Sequential Learning

Latar Belakang

Dalam proses pembelajaran, terdapat kompetensi yang saling bergantung, sehingga penguasaan pengetahuan atau keterampilan tertentu dapat menjadi prasyarat untuk mempelajari kompetensi yang lebih kompleks. Konsep learning hierarchy menjelaskan bahwa kemampuan yang lebih tinggi dapat dibangun berdasarkan penguasaan kemampuan yang lebih dasar (Dunn, 1984). Prinsip ini tetap relevan dalam perancangan pembelajaran modern, termasuk melalui penyusunan urutan learning objectives dan aktivitas pembelajaran secara sistematis (Barthakur et al., 2022).

Dalam konteks pembelajaran digital, learning pathway dapat digunakan untuk menyusun dan memetakan perkembangan kompetensi secara bertahap melalui scaffolding dan pengurutan learning outcomes (Reekie et al., 2023). Selain itu, struktur dan urutan materi pembelajaran juga menjadi bagian penting dalam mendukung proses pembelajaran yang lebih terarah (Zhong, 2023).

Solusi Sistem

Edlink menghadirkan fitur Sequential Learning sebagai media bagi Bapak/Ibu Dosen untuk menyusun alur pembelajaran secara bertahap berdasarkan prasyarat kompetensi. Dengan fitur ini, materi dapat disusun dari kompetensi dasar hingga lanjutan, sehingga mahasiswa mengikuti proses belajar secara terstruktur, bertahap, dan sesuai dengan urutan kompetensi yang telah ditentukan.