องค์การแห่งการเรียนรู้ หมายถึง องค์การที่มีลักษณะเปรียบเหมือนสถาบันการเรียนรู้ซึ่งบุคลากรมีการเรียนรู้กันอย่างขว้างขวาง อย่างมีส่วนร่วม และต่อเนื่อง เพื่อยกระดับศักยภาพอันได้แก่ความรู้ ความสามารถความชำนาญของตน ทีมงาน และองค์การ และนำไปใช้ในการเพิ่มพูนประสิทธิภาพการทำงานโดยมีการสนับสนุนจากองค์การเพื่อช่วยให้การเรียนรู้นั้นมีประสิทธิภาพสูงสุดทั้งนี้ก็เพื่อสร้างให้องค์การประสบความสำเร็จตามเป้าหมายอย่างยั่งยืน
1.การกำหนดความรู้หรือประเด็นพัฒนาที่สำคัญต่อการดำเนินงานขององค์กร
ร่วมกันกำหนดความรู้หรือประเด็นพัฒนาที่สำคัญต่อการดำเนินงานขององค์กร เพื่อพัฒนาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสมุทรปราการ ให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้และพัฒนา โดยประเด็นการพัฒนาที่กำหนดขึ้นประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 คือ การพัฒนาผลการประเมินคุณธรรมและความ โปร่งใสในการดาเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ (Integrity and Transparency Assessment : ITA)
เพื่อเตรียมความพร้อมเข้ารับการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใส
ในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ (Integrity and Transparency Assessment: ITA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567เพื่อให้บุคลากรมีความรู้ความเข้าใจในการรับการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสำนักงาน พร้อมทั้งให้บุคลากรมีความตระหนักและให้ความสำคัญในเรื่องการดำเนินงานอย่างโปร่งใส มีคุณธรรม เป็นไปตามหลักธรรมมาภิบาล
เพื่อขับเคลื่อนงานป้องกันการทุจริตของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสมุทรปราการ ให้เกิดการพัฒนาและยกระดับในด้านคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานได้อย่างเหมาะสมตามมาตรฐาน
การรายงานผลการดำเนินงานด้านคุณธรรมและความโปร่งใสมีความถูกต้อง ครบถ้วนตามหลักเกณฑ์และตัวชี้วัดการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ (Integrity and Transparency Assessment: ITA)
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสมุทรปราการได้รับผลการประเมินประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ (Integrity and Transparency Assessment:ITA)
เพิ่มขึ้นจากปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
บุคลากรของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสมุทรปราการ ตระหนักถึงความสำคัญและยึดหลักความโปร่งใส มีคุณธรรม จริธรรมในการปฏิบัติงานและการดำเนินชีวิตในสังคม พร้อมปฏิเสธการทุจริตทุกรูปแบบ
2.การส่งเสริมให้เกิดการพัฒนา การจัดการความรู้ (Knowledge Manangemenl :KM)
ส่งเสริมให้เกิดการจัดการความรู้ (KnowledgeManagement:KM)โดยการจัดทำแผนการจัดการความรู้ (Knowledge Management Action Plan)และรวบรวมข้อมูลความรู้สำหรับใช้พัฒนาผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดาเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ (Integrityand Transparency Assessment : ITA) ในรูปแบบเว็บเพจการจัดการความรู้ออนไลน์
3.การส่งเสริมให้เกิดการสร้างชุมชนทางการเรียนรู้วิชาชีพ
(Professional Learning Community : PLC)
(Professional Learning Community : PLC)
สร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) ระดับกลุ่มงาน ระดับองค์การ และระหว่างระดับองค์การ
เพื่อให้เกิดการพัฒนา แลกเปลี่ยนเรียนรู้ได้อย่างครอบคลุมทุกระดับ
4.ผลลัพธ์ที่ได้จากการจัดการความรู้ (Knowledge Management : KM)
และการสร้างชุมชนทางการเรียนรู้วิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC)
และการสร้างชุมชนทางการเรียนรู้วิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC)
จัดทำสรุปองค์ความรู้ที่ได้รับจากการจัดการความรู้ (Knowledge Management :KM)และการสร้างชุมชนทางการเรียนรู้วิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) เพื่อใช้ในการพัฒนางานภายในกลุ่มงาน พัฒนางานระหว่างกลุ่มงาน และภายในองค์การ สู่การบรรลุผลลัพธ์ที่คาดหวัง