Groupe 6 -
Entrepreneuriat et affaires

Ce programme d’études est conçu afin de permettre aux élèves d’explorer la communication axée tout particulièrement sur le monde commercial. Ils apprennent les différents types de communication, ainsi que les outils employés pour communiquer dans le monde des affaires.

Les thèmes à l’étude sont répartis en sept modules :

1. Communiquer, qu’est-ce que c’est?

2. Quels sont les liens qui existent entre la communication et les affaires?

3. Lettres d’affaires

4. Situations de communication orale

5. Rédaction de documents administratifs

6. Analyse de documents pour déterminer l’efficacité et la précision

7. Expérience pratique (stage, mentorat, observation au poste de travail)

Le cours introduit les concepts et les pratiques comptables à l’aide de problèmes et d’exercices pratiques. Les travaux pratiques proposent une grande variété de situations concrètes qui présentent les fondements de la comptabilité. Les travaux stimulent l’intérêt des élèves et développent leur capacité d’analyse. Le cours est organisé en 5 modules :

1. Les bases de la comptabilité

2. Comptabilisation comptables

3. Comptabilisation des opérations commerciales

4. Responsabilités et droits fiscaux

5. La fidélité des comptes financiers

Le cours de « Tourisme 11 » vise à faire prendre conscience des possibilités, à développer des connaissances et des habiletés liées à l’industrie touristique. Le cours comprend 6 modules :

1. Introduction au tourisme

2. Exploration des carrières

3. Tourisme d’aventure, écotourisme et loisirs de plein air

4. Transports, hébergement et restauration

5. Industrie des voyages, évènements et congrès et attractions touristiques

6. L’avenir du tourisme et la planification touristique

Ce cours offre aux élèves la possibilité de s’initier au phénomène entrepreneurial en réalisant un projet d’entreprise. L’élève suivra le processus entrepreneurial, de la génération de l’idée à la présentation du projet, en passant par les plans de faisabilité, de marché et de marketing. Tout en préparant son projet, l’élève étudie la contribution de la communauté à l’entrepreneuriat, les questions morales et légales à considérer, les sources de subventions disponibles et les différents enjeux politiques, économiques, écologiques et sociaux. Il est également question des défis auxquels font face les divers groupes culturels.