Formação

Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig

Formada em Letras Português-Inglês pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (1985), possui mestrado em Educação pela FURB (1995) e doutorado em Lingüística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003). Atuou como professora titular da Universidade Regional de Blumenau no Mestrado em Educação, no curso de Letras e Pedagogia. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: professores, letramentos, alfabetização, ensino-aprendizagem, produção escrita e leitura. 

Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig

Formada em Letras Português-Inglês pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (1985), possui mestrado em Educação pela FURB (1995) e doutorado em Lingüística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003). Atuou como professora titular da Universidade Regional de Blumenau no Mestrado em Educação, no curso de Letras e Pedagogia. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: professores, letramentos, alfabetização, ensino-aprendizagem, produção escrita e leitura. 

Zulmara Luiza Gesser

Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002), Especialista em Assuntos Educacionais e Pedagoga pela Universidade do Estado de Santa Catarina. Atualmente é professora do curso de Pedagogia e pós graduação da Universidade do Vale do Itajaí. Trabalha também na Diretoria de Gestão da Rede Estadual da Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina. Atuou como Gerente de Educação Básica e Profissional da SED/SC, Supervisora de Educação Básica e Profissional, Diretora de Escola, Pedagoga, Coordenadora do Curso de Pedagogia da Univali e Secretária Municipal de Educação de Biguaçu. Tem experiência na área da Educação Básica, Ensino Superior e nos seguintes temas: Gestão Escolar, Projeto Político Pedagógico, Planejamento Educacional, Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, Educação de Jovens e Adultos, Avaliação escolar, Currículo, Base Nacional Comum Curricular da Educação Infantil e Ensino Fundamental e Proposta Curricular de Santa Catarina. 

Jovino Luiz Aragão 

Mestre em Educação e formador na área da Matemática no ensino fundamental. Atuou como formador no Gestar II, Pró-Letramento, Programa de alfabetização na idade certa/PNAIC, Rede Municipal de Blumenau de 2005-2019 e redator do CBTC. Em 2020 atua na direção da Escola Básica Municipal Wilhelm Theodor Schürmann em Blumenau e como professor de Pós-Graduação. 

Contato: jovinoaragao@gmail.com 

Maria Lidiana Ferreira Osmundo 

Especialista em educação do CIEB, mestre em Educação no eixo de Tecnologias Digitais na Educação, pela Universidade Federal do Ceará (UFC), Lidiana é graduada em Sistemas e Mídias Digitais pela UFC. Natural de Fortaleza (CE), estudou Cinema e Meios de Comunicação na Politecnico di Torino (PoliTo), na Itália. Lecionou Pedagogia em curso a distância da UAB e trabalha com inovação e tecnologias digitais na educação desde 2011. 

Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig

Formada em Letras Português-Inglês pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (1985), possui mestrado em Educação pela FURB (1995) e doutorado em Lingüística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003). Atuou como professora titular da Universidade Regional de Blumenau no Mestrado em Educação, no curso de Letras e Pedagogia. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: professores, letramentos, alfabetização, ensino-aprendizagem, produção escrita e leitura. 

Mauricio Capobianco Lopes 

Doutor em Engenharia e Gestão e Conhecimento (Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC - 2011), Mestre em Engenharia de Produção (UFSC - 1994) e Bacharel em Ciência da Computação (UFSC - 1990). Atualmente é professor titular do Departamento de Sistemas e Computação da Universidade Regional de Blumenau (FURB) onde atua como docente no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática. Os principais projetos que coordena estão relacionados ao ensino, pesquisa e extensão em tecnologias digitais aplicadas à educação sobretudo voltados para cursos de formação de professores aplicando estratégias e métodos inovadores. Atuou em programas como o Programa de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE) e Programa de Consolidação das Licenciaturas (PRODOCENCIA) na FURB. Atualmente coordena o Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (PPGECIM) da FURB. 

Alexandre Gandolfi Neto 

Doutorando em Teatro pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2017); Mestre em Artes pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2016); Pós-graduado em Gestão Educacional e Metodologia do Ensino Interdisciplinar pela Faculdade Dom Bosco (2010); Graduado em Licenciatura em Educação Artística com habilitação em Artes Cênicas pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2005). Assessor Pedagógico, Formador de Professores e Professor da Educação Básica na rede municipal de São José; Professor da Rede Estadual de Santa Catarina; Coordenador Geral do Currículo da Educação Josefense (2020); Redator do Currículo do Território Catarinense (2019); Sócio fundador da empresa Expresso Produções sediada desde 2008 em Florianópolis, SC. Trabalhou como Agente de Cultura e Lazer do Sesc do Rio Grande do Sul, elaborando e executando eventos culturais em 13 cidades.. Pesquisa na área da Pedagogia do Teatro e do Espectador, direcionando esforços na criação de procedimentos pedagógicos para o desenvolvimento da recepção teatral na escola. 

Caique Fernando da Silva Fistarol 

Possui graduação em Letras - Português/ Inglês e respectivas Literaturas e foi bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET) pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC). Possui especializações em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira pela UNINTER, Mídias da Educação pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e Coordenação Pedagógica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Regional de Blumenau (FURB), na linha de pesquisa de Linguagens, Arte e Educação. Foi supervisor do Subprojeto Interdisciplinar de Linguagens do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da FURB. É efetivo na Rede Municipal de Ensino de Blumenau e, atualmente, atua como Coordenador de Inglesa e Coordenador da organização curricular da Educação Bilíngue pela Secretaria Municipal de Educação de Blumenau (SEMED). É coordenador e responsável pelo Grupo de Estudos de Professores e Licenciandos em Inglês (GEPELI) - que auxilia em processos formativos para os professores de Inglês das Redes Municipais, Estadual e Particulares do Vale do Itajaí. Foi bolsista Redator do Ministério da Educação (MEC) na produção do Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense, a partir do documento da Base Nacional Curricular Comum (BNCC). Também foi bolsista formador do Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense pelo MEC. Escreveu a proposta para Línguas Adicionais: Língua Alemã e Língua Inglesa, Educação Bilíngue e Educação de Jovens, Adultos e Idosos para o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau. Participa como Conselheiro e Secretário no Conselho Municipal de Educação de Blumenau, desde o ano de 2018. Os principais interesses de estudo são em ensino e aprendizagem de línguas na Educação Básica e Superior, formação de professores, projetos de letramentos, políticas linguísticas e currículo. 

Luiz Alessandro da Silva  

Biólogo, especialista em Educação Ambiental e Mestre em Engenharia Ambiental. Atuou como Pesquisador DTI II com ênfase nos processos de produção de biomassa microalgal e matriz energética oriunda de tratamento de rejeitos. Como docente, atuou no cargo de Professor Supervisor de Disciplinas, no Curso de Gestão Ambiental na modalidade à distância (EaAD) com as disciplinas de Gestão de Resíduos Sólidos e Auditoria e Certificação Ambiental na UNIASSELVI. Também estive ligado ao Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI/Blumenau), disciplinas de Projetos Ambientais no curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental; e Parâmetros Analíticos Biológicos de Águas e Efluentes no curso Técnico em Controle Ambiental e como Tutor Presencial Blumenau - Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Ciências do Instituto Federal de Santa Catarina na modalidade EaD na Universidade Aberta - Polo Blumenau; Na rede privada de ensino, trabalhou com as disciplinas de Biologia e Empreendedorismo na Escola Barão do Rio Branco. Atuou como professor na UNIASSELVI FAMEBLU com as disciplinas de Análises Ambientais e Ciências Morfológicas I. Docente de carreira na Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina, lotado na disciplina de Biologia para ensino médio e Ciências para ensino fundamental da Escola de Educação Básica Professor João Widemann, desde 2017 atua como gestor do Espaço de Formação e Experimentação - EFEX projeto da Gerência de Tecnologias Educacionais, com foco em formação continuada em metodologias ativas para professores da rede de ensino público. 

Paulo Jaques Funke 

Graduação em Educação Física pela Universidade Regional de Blumenau. CREF Nº 000631-G/SC. Especialização em Metadisciplinaridade. Servidor Público Municipal (Blumenau) desde 1993, no cargo de Professor de Educação Física. Coordenador Curricular do Programa de Educação Física na Secretaria Municipal de Educação de Blumenau (2017 – 2020). Redator do Currículo Base do Território Catarinense na BNCC (2018 – 2019); Sport Manager de Atletismo Olímpico e Paralímpico nos Jogos Rio 2016; Coordenador Geral do Comitê Organizador dos Jogos Escolares da Juventude 2019. 

Anabelle Barroso de Paiva 

Graduada em Ciências Biológicas. Especialização em Ensino de Ciências. Mestrado em Engenharia Ambiental

Trabalho como assessora do componente curricular de ciências na formação continuada dos professores de ciências da rede municipal de Palhoça/SME/Setor do Ensino Fundamental.

Assessoro os professores de ciências da rede com as APNPs (Atividades Pedagógicas Não Presenciais) durante a pandemia;

Coordeno os projetos de educação ambiental da rede, assim como faço a mediação entre instituições parceiras que promovem concursos relacionados ao meio ambiente e saúde;

Participei da implementação do Plano Municipal de Educação (2015) como professora representante da rede municipal e delegada do eixo temático de Educação Ambiental;

Atuei como consultora de área da Base Curricular de Educação Ambiental para a Sustentabilidade e da área de Ciências da Natureza. (Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça – 2019/ Organização: Odimar Lorenset e Rafaela Maria Freitas – Palhoça (SC): Prefeitura de Palhoça. Faculdade Municipal de Palhoça, 2019.)

Sou efetiva na rede estadual como professora de sala (10h) na EEB Vicente Silveira/Passa Vinte/Palhoça

Douglas Orestes Franzen  

Doutor em História. Servidor da Coordenadoria Regional de Educação de Itapiranga, professor da rede pública estadual desde 2002. Docente da Uceff Itapiranga na disciplina de Didática de Ensino de História, Ensino Religioso e Geografia. Atua na formação e capacitação de professores em metodologias e didáticas de ensino. 

Luciana Vieira  

Possui graduação Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1996) Especialização em Educação e Meio Ambiente (UDESC, 1998). Mestrado em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003). Doutorado em Ensino de Geografia - UFRGS (2018). É professora efetiva da Escola Básica Dr Ivo Silveira na rede de ensino municipal de Paulo Lopes/SC e da Escola de Educação Básica Maria Correa Saad da rede estadual no município de Garopaba/SC. Redatora de Geografia Currículo do Território Catarinense - BNCC. 

Adecir Pozzer   

Doutor e Mestre em Educação pela UFSC. Graduado em Ciências da Religião pela FURB. Assistente técnico-pedagógico da Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina (SED). E-mail: adecir@sed.sc.gov.br 

Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig

Formada em Letras Português-Inglês pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (1985), possui mestrado em Educação pela FURB (1995) e doutorado em Lingüística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003). Atuou como professora titular da Universidade Regional de Blumenau no Mestrado em Educação, no curso de Letras e Pedagogia. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: professores, letramentos, alfabetização, ensino-aprendizagem, produção escrita e leitura. 

Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig

Formada em Letras Português-Inglês pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (1985), possui mestrado em Educação pela FURB (1995) e doutorado em Lingüística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003). Atuou como professora titular da Universidade Regional de Blumenau no Mestrado em Educação, no curso de Letras e Pedagogia. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: professores, letramentos, alfabetização, ensino-aprendizagem, produção escrita e leitura. 

Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig

Formada em Letras Português-Inglês pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (1985), possui mestrado em Educação pela FURB (1995) e doutorado em Lingüística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003). Atuou como professora titular da Universidade Regional de Blumenau no Mestrado em Educação, no curso de Letras e Pedagogia. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: professores, letramentos, alfabetização, ensino-aprendizagem, produção escrita e leitura. 

Jovino Luiz Aragão 

Mestre em Educação e formador na área da Matemática no ensino fundamental. Atuou como formador no Gestar II, Pró-Letramento, Programa de alfabetização na idade certa/PNAIC, Rede Municipal de Blumenau de 2005-2019 e redator do CBTC. Em 2020 atua na direção da Escola Básica Municipal Wilhelm Theodor Schürmann em Blumenau e como professor de Pós-Graduação. 

Contato: jovinoaragao@gmail.com 

Alexandre Gandolfi Neto 

Doutorando em Teatro pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2017); Mestre em Artes pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2016); Pós-graduado em Gestão Educacional e Metodologia do Ensino Interdisciplinar pela Faculdade Dom Bosco (2010); Graduado em Licenciatura em Educação Artística com habilitação em Artes Cênicas pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2005). Assessor Pedagógico, Formador de Professores e Professor da Educação Básica na rede municipal de São José; Professor da Rede Estadual de Santa Catarina; Coordenador Geral do Currículo da Educação Josefense (2020); Redator do Currículo do Território Catarinense (2019); Sócio fundador da empresa Expresso Produções sediada desde 2008 em Florianópolis, SC. Trabalhou como Agente de Cultura e Lazer do Sesc do Rio Grande do Sul, elaborando e executando eventos culturais em 13 cidades.. Pesquisa na área da Pedagogia do Teatro e do Espectador, direcionando esforços na criação de procedimentos pedagógicos para o desenvolvimento da recepção teatral na escola. 

Caique Fernando da Silva Fistarol 

Possui graduação em Letras - Português/ Inglês e respectivas Literaturas e foi bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET) pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC). Possui especializações em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira pela UNINTER, Mídias da Educação pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e Coordenação Pedagógica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Regional de Blumenau (FURB), na linha de pesquisa de Linguagens, Arte e Educação. Foi supervisor do Subprojeto Interdisciplinar de Linguagens do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da FURB. É efetivo na Rede Municipal de Ensino de Blumenau e, atualmente, atua como Coordenador de Inglesa e Coordenador da organização curricular da Educação Bilíngue pela Secretaria Municipal de Educação de Blumenau (SEMED). É coordenador e responsável pelo Grupo de Estudos de Professores e Licenciandos em Inglês (GEPELI) - que auxilia em processos formativos para os professores de Inglês das Redes Municipais, Estadual e Particulares do Vale do Itajaí. Foi bolsista Redator do Ministério da Educação (MEC) na produção do Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense, a partir do documento da Base Nacional Curricular Comum (BNCC). Também foi bolsista formador do Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense pelo MEC. Escreveu a proposta para Línguas Adicionais: Língua Alemã e Língua Inglesa, Educação Bilíngue e Educação de Jovens, Adultos e Idosos para o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau. Participa como Conselheiro e Secretário no Conselho Municipal de Educação de Blumenau, desde o ano de 2018. Os principais interesses de estudo são em ensino e aprendizagem de línguas na Educação Básica e Superior, formação de professores, projetos de letramentos, políticas linguísticas e currículo. 

Zulmara Luiza Gesser

Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002), Especialista em Assuntos Educacionais e Pedagoga pela Universidade do Estado de Santa Catarina. Atualmente é professora do curso de Pedagogia e pós graduação da Universidade do Vale do Itajaí. Trabalha também na Diretoria de Gestão da Rede Estadual da Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina. Atuou como Gerente de Educação Básica e Profissional da SED/SC, Supervisora de Educação Básica e Profissional, Diretora de Escola, Pedagoga, Coordenadora do Curso de Pedagogia da Univali e Secretária Municipal de Educação de Biguaçu. Tem experiência na área da Educação Básica, Ensino Superior e nos seguintes temas: Gestão Escolar, Projeto Político Pedagógico, Planejamento Educacional, Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, Educação de Jovens e Adultos, Avaliação escolar, Currículo, Base Nacional Comum Curricular da Educação Infantil e Ensino Fundamental e Proposta Curricular de Santa Catarina. 

Paulo Jaques Funke 

Graduação em Educação Física pela Universidade Regional de Blumenau. CREF Nº 000631-G/SC. Especialização em Metadisciplinaridade. Servidor Público Municipal (Blumenau) desde 1993, no cargo de Professor de Educação Física. Coordenador Curricular do Programa de Educação Física na Secretaria Municipal de Educação de Blumenau (2017 – 2020). Redator do Currículo Base do Território Catarinense na BNCC (2018 – 2019); Sport Manager de Atletismo Olímpico e Paralímpico nos Jogos Rio 2016; Coordenador Geral do Comitê Organizador dos Jogos Escolares da Juventude 2019. 

Anabelle Barroso de Paiva 

Graduada em Ciências Biológicas. Especialização em Ensino de Ciências. Mestrado em Engenharia Ambiental

Trabalho como assessora do componente curricular de ciências na formação continuada dos professores de ciências da rede municipal de Palhoça/SME/Setor do Ensino Fundamental.

Assessoro os professores de ciências da rede com as APNPs (Atividades Pedagógicas Não Presenciais) durante a pandemia;

Coordeno os projetos de educação ambiental da rede, assim como faço a mediação entre instituições parceiras que promovem concursos relacionados ao meio ambiente e saúde;

Participei da implementação do Plano Municipal de Educação (2015) como professora representante da rede municipal e delegada do eixo temático de Educação Ambiental;

Atuei como consultora de área da Base Curricular de Educação Ambiental para a Sustentabilidade e da área de Ciências da Natureza. (Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça – 2019/ Organização: Odimar Lorenset e Rafaela Maria Freitas – Palhoça (SC): Prefeitura de Palhoça. Faculdade Municipal de Palhoça, 2019.)

Sou efetiva na rede estadual como professora de sala (10h) na EEB Vicente Silveira/Passa Vinte/Palhoça

Luciana Vieira  

Possui graduação Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1996) Especialização em Educação e Meio Ambiente (UDESC, 1998). Mestrado em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003). Doutorado em Ensino de Geografia - UFRGS (2018). É professora efetiva da Escola Básica Dr Ivo Silveira na rede de ensino municipal de Paulo Lopes/SC e da Escola de Educação Básica Maria Correa Saad da rede estadual no município de Garopaba/SC. Redatora de Geografia Currículo do Território Catarinense - BNCC. 

Adecir Pozzer   

Doutor e Mestre em Educação pela UFSC. Graduado em Ciências da Religião pela FURB. Assistente técnico-pedagógico da Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina (SED). E-mail: adecir@sed.sc.gov.br 

Douglas Orestes Franzen  

Doutor em História. Servidor da Coordenadoria Regional de Educação de Itapiranga, professor da rede pública estadual desde 2002. Docente da Uceff Itapiranga na disciplina de Didática de Ensino de História, Ensino Religioso e Geografia. Atua na formação e capacitação de professores em metodologias e didáticas de ensino. 

Isaac Ferreira  

Graduado em Letras pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (1979). Especialização em Metodologia do Ensino - UFSC (1987).  Mestre em Lingüística - UFSC (2000). Doutor em Lingüística Aplicada - UFSC (2007). Professor lotado na Secretaria de Estado da Educação do Estado de Santa Catarina (SED). Entre 1975 a 2008: atuou na Educação Básica, em sala de aula, como professor de Língua Portuguesa e Inglesa, especificamente no Ensino Fundamental (EF), nas Redes Estadual de Ensino de SC e do Município de Florianópolis. Entre 2008 e 2010 foi gerente do Ensino Fundamental na SED. Neste período implantou o EF de 09 anos (EF9) no Sistema Estadual. De 2011 a 2018 foi assessor de Educação Básica da Diretoria de Educação Básica na SED, responsável pelo Currículo.  Entre 2003 e 2018: atuou na área da formação docente no Estado de SC e em outros Estados discutindo Alfabetização, Letramento, Ensino de Língua Portuguesa, Legislação e Concepções da Educação Básica. Atualmente é coordenador do Ensino Fundamental da SED.