ปฏิทินการดำเนินงานโครงการขับเคลื่อนหลักสูตรประวัติศาสตร์ท้องถิ่นนครศรีธรรมราชศึกษาวิถีใหม่ ระยะที่ 3
กลุ่มเป้าหมาย
(1) สถานศึกษาตัวแทนกลุ่มประชากร จำนวน 24 แห่ง มาจาก อำเภอละ 1 แห่ง และ อีก 1 สถานศึกษา ประธนเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพการศึกษา
(2) ผู้บริหาร จำนวน 1 คน / หัวหน้างานวิชาการ หรือ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม จำนวน 1 คน / ครูผู้สอนประวัติศาสตร์ท้องถิ่น หรือ ครูผู้สอนสังคมศึกษา จำนวน 1 คน
แบบบันทึกรายชื่อ ผู้ประสงค์เป็นคณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรประวัติศาสตร์ท้องถิ่นนครศรีธรรมราชศึกษา ระยะที่ 3
แบบสำรวจรายชื่อ ผู้ประสงค์เข้าร่วมเป็นคณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรประวัติศาสตร์ท้องถิ่นนครศรีธรรมราชศึกษาระยะที่ 3
สืบเนื่องจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช กำหนดการพัฒนาหลักสูตรประวัติศาสตร์ท้องถิ่นนครศรีธรรมราชศึกษา ระยะที่ 3 ลงสู่สถานศึกษา โดยมีขั้นตอนการดำเนินงาน ดังนี้
(1) ถอดบทเรียนการใช้งานหลักสูตรประวัติศาสตร์ท้องถิ่นนครศรีธรรมราชศึกษาระยะที่ 2
คณะกรรมการชุดที่ 1
(1.1) โรงเรียนกลุ่มเป้าหมาย 1 อำเภอ 1 โรงเรียน คละขนาดใหญ่พิเศษ ใหญ่ กลาง เล็ก และ โรงเรียนประธานเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพ รวมทั้งสิ้น 24 โรงเรียน โรงเรียนละ 3 คน (ผู้บริหาร, หัวหน้าวิชาการ, ครูผู้สอนประวัติศาสตร์)
(1.2) เขียนเล่ม "ผลการใช้งานหลักสูตรประวัติศาสตร์ท้องถิ่นนครศรีธรรมราชศึกษาระยะที่ 2"
(2) พัฒนาหลักสูตรประวัติศาสตร์ท้องถิ่นนครศรีธรรมราชศึกษาระยะที่ 3 ลงสู่สถานศึกษา
(2.1) ปรับปรุงเนื้อหา ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น 1 สหวิทยาเขต 1 หน่วยการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ในรูปแบบเนื้อหาเอกสารทั้งภาพและข้อความ และพัฒนาเป็นรูปแบบของสื่อวีดีทัศน์ ความยาว ไม่เกิน 20 นาที ต่อ 1 หน่วยการเรียนรู้
คณะกรรมการชุดที่ 2
***เปิดรับสมัครคณะกรรมการสำหรับพัฒนาเนื้อหา (ครูสังคมศึกษา/ครูประวัติศาสตร์) และเขียนเล่ม "หลักสูตรประวัติศาสตร์ท้องถิ่นนครศรีธรรมราชศึกษาระยะที่ 3"
คณะกรรมการชุดที่ 3
***เปิดรับสมัครคณะกรรมการสำหรับพัฒนาสื่อวิดีทัศน์ เป็น Admin ประจำหน่วยการเรียนรู้ (ครูคอมพิวเตอร์/ครูที่มีทักษะด้านการสร้างและพัฒนาสื่อฯ) และเขียนเล่ม "คู่มือการใช้งานระบบ LMS หลักสูตรประวัติศาสตร์ท้องถิ่นนครศรีธรรมราชศึกษาระยะที่ 3"
คณะกรรมการชุดที่ 4
(2.2) พัฒนาแนวทางการจัดการเรียนรู้ลงสู่สถานศึกษา
***เปิดรับสมัครคณะกรรมการพัฒนาแนวทางการจัดการเรียนรู้ลงสู่สถานศึกษา (หัวหน้างานวิชาการ/งานหลักสูตร) โดยปฏิบัติงานร่วมกับ ศึกษานิเทศก์ และเขียนเล่ม "แนวทางการจัดการเรียนรู้หลักสูตรประวัติศาสตร์ท้องถิ่นนครศรีธรรมราชศึกษาระยะที่ 3"
รายงานสถิติการเข้าใช้งาน หลักสูตรระยะที่ 2
บันทึกการประชุม
กลุ่มเป้าหมาย
1.ผู้บริหารสถานศึกษา
เป็นแกนนำในการขับเคลื่อนระดับสหวิทยาเขต และระดับสถานศึกษา
2.หัวหน้างานวิชาการ
เป็นแกนนำในการพัฒนาคู่มือการนำเข้าหลักสูตรสถานศึกษา
3.หัวหน้างนกลุ่มสาระสังคม
เป็นผู้ติดตามการดำเนินงานพัฒนาเนื้อหา
4.ครูสังคม/ประวัติศาสตร์
เป็นผู้ติดตามการดำเนินงานพัฒนาเนื้อหา
5.ครู ICT/ครูที่มีความสามารถตัดต่อคลิป
เป็นผู้พัฒนาสื่อฯ และ เว็บ LMS
