導師 張慧如
導師 張慧如
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培養品格心:在校園生活及活動中培養學生誠實、負責任的態度，以及對於同學、師長具有同理心與禮貌 。
培養品格心:在校園生活及活動中培養學生誠實、負責任的態度，以及對於同學、師長具有同理心與禮貌 。
🧑🎓採用個人存摺集點方式，培養學生為自己負責及良好的生活習慣。
🧑🎓採用個人存摺集點方式，培養學生為自己負責及良好的生活習慣。
🧑🎓小組集點，培養合作互助的精神，並在自己能力範圍內幫助同儕。
🧑🎓小組集點，培養合作互助的精神，並在自己能力範圍內幫助同儕。
🧑🎓培養孩子~做事一定要專心、負責任。
🧑🎓培養孩子~做事一定要專心、負責任。
🧑🎓聽從指導。
🧑🎓聽從指導。
🧑🎓守時。
🧑🎓守時。
🧑🎓守秩序。
🧑🎓守秩序。
🧑🎓自動自發。
🧑🎓自動自發。
🧑🎓做好課前準備。
🧑🎓做好課前準備。
作業安排
作業安排
- 🖊️作業安排:重點在於熟練， 不在於過度練習。
- 🖊️平日:針對國語、數學的授課 進度給予作業。
- 🖊️周末:針對國、數平時測驗b 熟練度給予作業。
- 🖊️閱讀:每月(晨讀時間或回家空閒時間)會要求學生讀一本書，完成閱讀報告單。
評量方式
評量方式
（一）評量項目：
（一）評量項目：
期中評量、期末評量、學期總成績
期中評量、期末評量、學期總成績
（二）成績計算方式：
（二）成績計算方式：
＊期中評量、期末評量: 評量佔50%，平時佔50%
＊期中評量、期末評量: 評量佔50%，平時佔50%
＊學期總成績－－各科皆採計
＊學期總成績－－各科皆採計
（三）平時成績包含：
（三）平時成績包含：
1.學習態度：用心聆聽、踴躍發表、積極學習。
1.學習態度：用心聆聽、踴躍發表、積極學習。
2.作業表現：用心習寫且按時完成、
2.作業表現：用心習寫且按時完成、
保持簿本清潔、
保持簿本清潔、
確實訂正錯誤。
確實訂正錯誤。
3.平時考試: 聽寫、複習考。
3.平時考試: 聽寫、複習考。
4.日常生活表現：出缺席情況、 生活常規、擔任職務。
4.日常生活表現：出缺席情況、 生活常規、擔任職務。
班級經營計畫書
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