In perioada 15-19 aprilie 2024, subsemnatul, Gagea Constantin, și a Dniel Pricop profesori la Scoala Gimnaziala Iordache Cantacuzino, Pascani, Romania, am avut ocazia sa participăm in cadrul programului Erasmus+ la Proiectul: 2023-1-RO01-KA121-SCH-000115773, la activitatea de tip job shadowing, desfasurata la Ankara, Turcia, la Cozum Academy Schools Main Campus.
Organizarea activitatii de tip job shadowing a fost una ireprosabila, reusind sa imbine, intr-o maniera placuta si eficienta, abordarile teoretice la orele la care am asistat, cu abordarile practice, in cadrul atelierelor de lucru la care am fost prezenti.
Intreaga activitate a fost interactiva, gazdele noastre implicandu-ne si pe noi, oaspetii lor, in cadrul orelor de curs. Am avut placerea de a observa modul in care se desfasoara orele de engleza, cum sunt motivati elevii sa invete cuvinte noi si sa-si perfectioneze vocabularul, profesorii apeland la exemple cu care elevii se confrunta in viata de zi cu zi. Totodata, am asistat la ore de matematica, stiinte, arte, unde am putut asista cum metodele moderne si tehnologia vin in sprijinul profesorilor si elevilor, facilitand procesul de predare-invatare. Nu pot sa nu mentionez faptul ca, pe durata celor cinci zile, atmosfera in cadrul orelor la care am asistat a fost una relaxanta, calda, elevii fiind incurajati constant sa-si exprime ideile si opiniile, profesorii avand o atitudine deschisa si le transmiteau elevilor, prin comportamentul lor, o stare de bine.
Un aspect care m-a impresionat placut in cadrul acestei mobilitati, si pe care il intalnim rar in scolile din Romania, il reprezinta existenta unor numeroase ateliere practice, unde elevii pot aplica ceea ce au invatat. Pornind de la ateliere de arta, la ateliere de muzica, dotate cu instrumente muzicale, ateliere de robotica, de gradinarit, de prelucrare a lemnului, de ceramica. In cadrul atelierului de prelucrare al lemnului am avut ocazia sa experimentez cum, dintr-o bucata de lemn, poti realiza un instrument muzical. In acelasi timp, in cadrul atelierului de muzica am putut observa cum elevii talentati exerseaza la diverse instrumente, oferindu-mi posibilitatea sa incerc si eu sa cant la instrumente precum pian, tobe, chitara. Astfel, elevii de la aceasta scoala, pe langa informatiile teoretice, pot exersa si experimenta in cadrul orelor de curs activitati care le dezvolta simturile practice.
Interactiunea cu profesorii de la Cozum Academy Schools Main Campus a reprezentat un alt plus al acestei activitati de job shadowing. Discutiile despre sistemul educational din Romania si Turcia, despre problemele cu care ne confruntam in activitatea noastra, dar si schimbul de idei si impresii asupra anumitor aspecte au fost un adevarat privilegiu pentru a intelege ca, peste tot in lume, copiii sunt la fel, plini de energie, dornici de a experimenta lucruri noi si ca ei, elevii, sunt in centrul procesului de predare-invatare-evaluare, in timp ce noi, profesorii, avem rolul de a-i indruma si de a-i determina, prin utilizarea unor metode atractive si interactive, sa fie atrasi si fascinati de materia pe care o predam.
Trebuie sa mentionez, in final, si activitatile pe care le-am desfasurat in afara orelor petrecute la Cozum Academy Schools Main Campus, gazdele noastre oferindu-ne posibilitatea de a vizita principalele atractii turistice din Ankara, enumerand doar cateva dintre acestea: Mausoleul Mustafa Kemal Ataturk, Castelul Kalesi, Muzeul Civilizatilor Anatoliene, Moscheea Kocatepe.
Pentru a concluziona intreaga activitate de tip job shadowing, desfasurata la Cozum Academy Schools Main Campus, din Ankara, din cadrul programului Erasmus+, pot afirma ca a fost cea mai impresionanta experienta de cand sunt profesor si consider ca interactiunea cu profesorii si elevii din Turcia mi-a oferit posibilitatea sa-mi imbunatatesc metodele de predare, mi-a reconfirmat ca principalul beneficiar al educatiei este elevul si ca noi, profesorii, trebuie sa facem tot ce depinde de noi pentru a-i oferi cele mai bune conditii de invatare.
Ankara, Turcia, la Cozum Academy Schools Main Campus.
Ateliere practice