És equilibrada la meva dieta?

Els alumnes de cinquè al llarg del projecte " És equilibrada la meva dieta" s’han hagut de plantejar i reflexionar si estan seguint una dieta equilibrada i decidir si han de fer canvis en la seva dieta.

S’han plantejat una hipòtesis : Seguim una dieta equilibrada ? SI ...NO...

Per poder treure conclusions i comprovar si la hipòtesis és correcta han hagut de fer tot un seguit de tasques que els han ajudat a prendre decisions.

Visitem els laboratoris de la secció de Secundària

Aquesta setmana hem visitat els laboratoris de Secundària . Hem pogut veure instruments de laboratori com provetes, pipetes, pinces, vas de precipitats, comptgotes, tubs d’assaig,…

A més els alumnes de tercer d’ESO ens van preparar una pràctica de laboratori que ens va agradar molt. Vam descobrir el caràcter àcid o bàsic de substàncies de la vida quotidiana.

Com ja sabeu , l’aigua és una substància neutra. Quan afegim certes substàncies a l’aigua ,s’altera la concentració dels ions i llavors es quan parlem de substàncies àcides i substàncies bàsiques.

Taller “Construïm una pila senzilla”

Els alumnes de cinquè han fet un Taller “Construïm una pila senzilla” , i a continuació i per conscienciar a tota l’escola han fet un vídeo on expliquen què són les piles, quins tipus hi ha, com contaminen, què podem fer , com podem reciclar,...

Visita al Cosmocaixa i taller de Creativity

Provant diferents combinacions de bits, vam construir, a partir de la nostra imaginació, el nostre propi circuit elèctric.

Vam acceptar el repte i vam crear els nostres prototips. Com ja sabreu un prototip és una prova de funcionament per aprendre més sobre una idea que tenim.

Vam ser valents, vam provar moltes coses amb molts materials, encara que no totes ens van funcionar, i vam aprendre a crear el nostre propi prototip.

Projecte emprenedoria

Els alumnes de sisè han hagut de trobar solució a un problema. Tots nosaltres ens podem convertir en persones emprenedores al llarg de la nostra vida. Només és necessari:

- Identificar un problema.

- Tenir una idea.

- Convertir-lo en un projecte de canvi.

Emprendre és trobar una resposta a un problema. Hi ha moltes necessitats en la societat que es poden convertir en un projecte per donar-li solució.

Quines han de ser les característiques d’una persona emprenedora?

- Curiosa

- Amb iniciativa

- Habilitat comunicativa

- Responsable

- Creativa

- Planificadora

- Saber treballar en equip

Els alumnes de sisè ho han intentat i el resultat ha estat molt positiu.

Visitem els laboratoris de la secció de Secundària

Aquesta setmana hem visitat els laboratoris de Secundària . Hem pogut veure instruments de laboratori com provetes, pipetes, pinces, vas de precipitats, comptgotes, tubs d’assaig,…

A més els alumnes de tercer d’ESO ens van preparar una pràctica de laboratori que ens va agradar molt. Vam descobrir el caràcter àcid o bàsic de substàncies de la vida quotidiana.

Com ja sabeu , l’aigua és una substància neutra. Quan afegim certes substàncies a l’aigua ,s’altera la concentració dels ions i llavors es quan parlem de substàncies àcides i substàncies bàsiques.

Albert Einstein

Albert Einstein (1879-1955) Va néixer el 14 de març de 1879, a Ulm (Alemanya). Va morir el 18 d'abril de 1955, a Princeton (Estats Units d'Amèrica). Albert Einstein és potser el científic mundialment més conegut pel desenvolupament de la Teoria de la Relativitat que va revolucionar la ciència coneguda fins al segle XX.

Voleu saber més sobre el científic Albert Einstein?

L’Alicia i l’Eric de 6è us ho expliquen en aquest vídeo .

Rosalind Franklin

Rosalind Elsie Franklin fou una científica britànica que va tenir un paper destacat en la major fita del desenvolupament de la biologia molecular, el descobriment de l'estructura de l'ADN. Rosalind Franklin es va doctorar en química física el 1945 per la Universitat de Cambridge.

Voleu saber més sobre la científica Rosalind Franklin?

La Clara i el Pol de 6è us ho expliquen en aquest vídeo.