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Objetivo general del área
Objetivo general del área
La enseñanza de la Educación física ha de promover y facilitar que los estudiantes se sientan bien con su cuerpo, que adquieran una comprensión significativa del mismo y de sus posibilidades, a fin de conocer y dominar actuaciones diversas que les permitan su desenvolvimiento de forma normalizada en el medio, mejorar sus condiciones de vida, disfrutar del ocio y establecer ricas y fluidas interrelaciones con los otros
El área de educación física promueve la práctica de la recreación y los deportes, la participación, organización juvenil y la utilización adecuada del tiempo libre.
PLAN DE ÁREA .
PLAN DE ÁREA .
PLAN DE EDUCACIÓN FISICA AJUSTADO.doc
Nuestro equipo
Nuestro equipo
El área de educación física permite la profundización en el campo del conocimiento o en una actividad de acuerdo con los intereses y capacidades del educando
Competencias
Competencias
Desarrollar por medio de la actividad física, el deporte y la recreación hábitos de vida saludable que estimulen las emociones y permitan la formación integral del ser.
Hábitos y estilos de vida saludable
Hábitos y estilos de vida saludable
Los estudiantes adquieren actitudes en beneficio de su salud y promoción de adecuados hábitos de vida desde la práctica motriz, nutrición, salud mental y social.
Reconocimiento y valoración de sí mismo
Reconocimiento y valoración de sí mismo
Desde la promoción de valores los estudiantes se reconocen en un contexto, adoptando posturas reflexivas en cuando a la competencia axiológica corporal.
El aspecto lúdico y deportivo favorece el trabajo en equipo, fomentando el compañerismo y la cooperación.
El aspecto lúdico y deportivo favorece el trabajo en equipo, fomentando el compañerismo y la cooperación.
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
Es indispensable para el entrenamiento de las habilidades de trabajo en equipo y la relación con el otro para las actividades cotidianas.
DESARROLLO INTEGRAL
DESARROLLO INTEGRAL
La Educación física debe contribuir al desarrollo integral del alumnado partiendo del desarrollo de la motricidad humana y las características propias
ACCIÓN Y REFLEXIÓN
ACCIÓN Y REFLEXIÓN
Un área de acción y reflexión, donde en las actividades debe valorarse más los procesos que los resultados.
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