Departamento de
Religión

Organización

• Jefe de Departamento: D. Eduardo José del Valle Iglesias.

• Profesor: D. Antonio Ferrer Soto y D. José Antonio Prieto Flórez.

• Web del Departamento: https://sites.google.com/sanignacioponferrada.com/relsanignacio

Descripción

El Departamento de Religión del Colegio Diocesano “San Ignacio” de Ponferrada se acomoda e integra en su programación didáctica los objetivos generales de Área de Religión que para la E.S.O. ha establecido la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis, de tal modo que, al finalizar la Educación Secundaria, el alumno, habiendo alcanzado las competencias básicas, sea capaz de:

• Conocer los textos fundamentales de la fe católica, que constituyen el núcleo esencial del mensaje cristiano, para comprender y expresar adecuadamente el vocabulario y las formulaciones de la fe.

• Situar las principales fuentes del cristianismo en su origen, forma y finalidad, mediante algunos criterios de interpretación de la Iglesia católica, y actualizar la información que nos aportan.

• Identificar a Jesucristo como núcleo central del hecho cristiano, en su mensaje, vida y actualidad, y en la relación histórica de la Iglesia. Acercarse al misterio de la Muerte y la Resurrección de Jesucristo y experimentar su contemporaneidad en la oración y en la celebración de los Sacramentos de la Eucaristía y la Penitencia.

• Conocer y valorar críticamente el significado de la Iglesia para los cristianos como la realización institucional del servicio de humanización y salvación que Cristo ofrece al ser humano, y descubrir su aportación histórica en la construcción y crecimiento de la sociedad española y la europea.

• Conocer el significado de los signos y símbolos religiosos más relevantes, con especial atención a los Sacramentos y a las prácticas religiosas más extendidas en su entorno.

• Acceder a las interpretaciones que el cristianismo y otras religiones dan sobre la condición humana fundamental y sobre el sentido de lo trascendente, a través de algunas grandes preguntas que inquietan al ser humano.

• Aplicar los principios de la moral cristiana a los hábitos sociales relacionados con la salud, el consumo y el medio ambiente para una valoración crítica.

• Descubrir el hondo significado cristiano de valores como la tolerancia, la participación, la responsabilidad y la solidaridad, aplicándolos a situaciones sociales habituales: trabajo, ocio, juego, familia, amigos, etc.

• Iniciarse en la formación de una conciencia moral cristiana con sentido crítico y de auténtica libertad personal ante las realidades sociales, económicas y políticas de su entorno, fomentando la autonomía y la iniciativa personal.

• Sensibilizarse ante los valores, actitudes y normas que conforman el ser cristiano en orden a las opciones que puedan dar sentido a su propia vida, contrastándolas con otros posibles valores, actitudes y normas que puedan regir en la sociedad.

• Conocer, valorar y respetar el patrimonio religioso, artístico y cultural, a través del lenguaje simbólico e icónico de la arquitectura, la pintura, la literatura, la música y la liturgia, como expresión de las grandes etapas de la historia de la Iglesia.

Programación

Los criterios de evaluación aplicados a las asignaturas comprendidas en este departamento serán expuestos el primer día de cada curso lectivo por parte del profesor competente. No obstante, en la evaluación siempre se tendrán en cuenta las pruebas, las entregas y producciones diarias evaluables, y otros aspectos relativos a la convivencia diaria tales como la actitud, comportamiento y trabajo mostrados en el aula. Como requisito indispensable, es obligatorio presentar todas las láminas y trabajos propuestos para obtener una calificación positiva en cada una de las evaluaciones y en la final.

La falta de asistencia a las clases de la materia, justificadas o no, suponen un serio revés en la continuidad de estudios de los alumnos que afectará negativamente a su preparación. Por ello, esas faltas de asistencia penalizarán en la nota final de las diferentes evaluaciones.