Estona de lectura (recomanem un 30 minuts)
Escriptura d'un text breu de 30 paraules (aproximadament) Resum del dia o del que has llegit.
Temps per practicar amb l'APP d'innovamat.
Recordar que heu de guardar totes les feines, a la tornada a l'escola, ens haureu d'ensenyar el què heu fet.
Religió
Escriu la teva pròpia oració del pare nostre tenint en compte la teva vida quotidiana, a casa a l' escola, amb els amics, etc:
Et poso un exemple:
"Pare bó que estàs al cel i aqui a l' escola, ajuda´ns a fer veritat allò de que som bons......""
Visualiza el siguiente video sobre el campo semántico.
Realiza la actividad 19 de la página 71 del libro.
Dictat
1- Llegeix el dictat.
2- Subratlla a les paraules les dificultats que creus que pot haver.
3- Busca els noms en plural que hi ha al dictat.
Página 64 i 65 del llibre de castellà. (Lectura)
Página 66 i 67 ejercicios 1, 2, 3, 4 5.
Objectiu: treballar el comptatge acústic de 1 fins al 10.000.
Busca el text de la pregaria EL PARE NOSTRE que Jesús va ensenyar al seus deixebles, llegeix-lo un parell o tres vegades i després:
Escriu les paraules i/o frases que no entenguis
Escriu les paraules i/o frases que t' hagin agradat
Explica en un parell de línies si creus que aquesta pregaria té alguna cosa a veure amb la teva vida
Teatre
Mira aquest video de Romeo i Julieta fet expressament per a infants a estonetes curtes.
Taller de creativitat: Amb material reciclat, inventar alguna creació original. No cal comprar res, només utilitzar coses que tinguis per casa. Fes una foto i m'ho envies. A més, a la tarda, ens ho podeu ensenyar a la videotrucada.
Objectiu: estudir i memoritzar les taules de multiplicar.
Per aconseguir l'objectiu de memoritzar les taules de multiplicar pots fer les tasques que et proposem al classroom.
Objectiu: Fer exercicis de pràctica del nom i els determinants articles.
Per fer aquesta tasca, pot tornar a veure els vídeos del nom i els determinants que van veure la setmana passada a classe. També pots consultar els esquemes que vam fer. Tot aquest material el trobaràs penjat al classroom de català.
Després de repasar les tasques descarregat el document i practica fent les activitats.
Clica aquí aniràs directament al classroom.
Laboratori (pàg. 38 -39):
sessió 20: Objectiu: Treballar sumes i restes.
Estona de lectura.
Escriptura d'un text breu de 30 paraules (aproximadament) Resum del dia o del que has llegit.
Temps de practicar amb l'APP d'innovamat.
Recordar que heu de guardar totes les feines, a la tornada a l'escola, ens haureu d'ensenyar el què heu fet.
Tria l'invertebrat que està treballant la teva taula i respon les preguntes que et proposem al repte utilitzant la informació que vas buscar a la sessió anterior.
Taula 1: Repte 5 (Ainhoa, Daniella, Eduard, Enzo)
Taula 2: Repte 6 (Chloe, Carla, Eric, Joel)
Taula 3: Repte 1 (Eva, Sofia, Aitor, Martí)
Taula 4: Repte 3 (Olivia, Josep, Maiia, Biel)
Taula 5: Repte 2 (Rubén, Miguel, Jan, Izan, Juan)
Taula 6: Repte 4 (Xavi, Pau, Natalia, Cèlia, Gerard)
Objectiu de l'activitat: conèixer quines emocions tenim en diferents situacions. Saber explicar-le.
Llegeix amb calma les situacions proposades a la fitxa. Pensa com recciones habitualment i explica-ho. Sino pots imprimir la fitxa, pots fer-ho en un full de línies. Per acabar la tasca, pots explicar-li al pare o la mare com et sents i preguntar-li a ells com es sentirien.
Us proposem veure aquests videos i seguir les seves indicacions per poder fer sessions d'educació física a casa.
Objectiu: realitzar algunes tasques a través de l'aplicació classroom.
Entra al teu classroom i ves a la carpeta de català. Un cop allà, realitza les tres activitats proposades. Els resultats van directament al mestre.
Objetivos: Trabajar los sinónimos y antónimos. Crear los tres grandes grupos de palabras según la ubicación de la sílaba tónica.
En una hoja copia las 16 parejas de sinónimos que tienes en las dos primeras páginas del documento.
Escribe una frase (que tenga sentido) con una de las palabras de cada pareja.
Puedes buscar el significado de cada sinónimo y antónimo en el diccionario.
Busca informació sobre el grup d'invertebrats que el teu grup va decidir treballar a l'anterior sessió. A continuació posem els punts importants que s'han de buscar:
Porífers, Cnidaris, Anel·lids, Mol·loscs, Equinoderms, Artròpodes.
Nom del tipus d’invertebrats.
Per què són invertebrats?
Són ovípars? Per què? On posen els ous?
Com tenen el cos?
Són aquàtics o terrestres?
Exemples
Per a veure la teva activitat clica aquí
Objectiu: treballar el càlcul mental i les estratègies per resoldre operacions en dos minuts.
Objectiu: treballar la resolució de problemes, tot aplicant les estratègies treballades a classe.
Feu la sessió 19 de la pàgina 38-39 de laboratori dels nombres.
Recordeu apuntar les dades al quadernet, així com pintar amb els colors pactats la situació inicial, de canvi i la pregunta. No t'oblidis de encerclar la paraula clau.
Objectiu: treballar la eina classroom.
Objectiu: amb aquesta activitat descobriràs que és un nom i els diferents tipus que hi ha.
Visionar el següent video i fer un esquema amb la informació sobre el nom.
https://www.youtube.com/watch?v=3RaL-zV7Hog
Per practicar el nom, tens aquest enllaç. També el penjarem al classroom.
https://es.liveworksheets.com/cl221979jz
Objectiu: amb aquest projecte descobrirem les característiques dels animals i buscarem com classificar-los.
Fes una pluja d'idees sobre el què saps sobre els animals.
Visualitzar el vídeo següent, i fes una llista dels animals invertebrats que surten.
https://www.youtube.com/watch?v=NOpzysr0PJQ
Laboratori (pàg. 34 -37):
sessió 17. Objectiu: Presentar la taula del 8
Sessió 18. Objectiu: Fomentar el càlcul de sumes i restes a partir d'altres sumes i restes.
Aventures: repte 9. Objectiu: Descobrir la numeració romana.
Objectiu: ampliar el vocabulari de sinònims.
Treballa els sinònims amb el joc d'emparellar del següent enllaç.
https://drive.google.com/file/d/1JzCLHq9Wg1TZ6pzUflAx_fibQnwL8Z7R/view?usp=sharing
Per a veure la teva activitat clica aquí
Escriu 10 frases explicant l'últim capítol que has llegit del teu llibre de lectura.
Objectiu: amb aquest projecte descobrirem les característiques dels animals i buscarem com classificar-los.
Tenint en compte els animals que t'han sortit a l'activitat anterior i segons les seves característiques, omple la següent graella col·locant els animals a la graella corresponent.
https://docs.google.com/document/d/13gdW-c1srgTdi_XiCMOJQiTN9IWKLmaf/edit
https://docs.google.com/document/d/13gdW-c1srgTdi_XiCMOJQiTN9IWKLmaf/edit
Objectiu: realitzar una sessió de problemes, tot treballant la comprensió lectora i les diferents estratègies per resoldre els problemes.
Fes la sessió 19. Pàg. 38-39 de laboratori dels nombres. Recorda de marcar amb colors la situació inicial, de canvi i pregunta. Encercla la paraula clau i posa les dades al llibre. (important)
Objectiu: fer una sessió de compresió lectora i un petit treball d'investigació.
Llegeix la lectura 48-49 i fes l'activitat 1 de la pàg. 50.
Fes una petita recerca de l'autor del poema. (com es diu, on va nèixer i l'any, altres llibres famosos...)
Per a veure la teva activitat clica aquí