Biotechnologische en chemische STEM-wetenschappen
Embedded Files
✓ 3de graad
✓ domeingebonden doorstroom finaliteit
✓ domein STEM
✓ onderwijskwalificatie 4
✓ Verder studeren
Biotechnologische en chemische STEM-wetenschappen is een theoretische studierichting in de doorstroomfinaliteit. Ze combineert een brede algemene vorming met natuur- en biotechnologisch wetenschappelijk denken. Er is op basis van geïntegreerde STEM veel aandacht voor onderzoekend en probleemoplossend leren vanuit de kernwetenschappen biologie, chemie en fysica. De leerlingen gaan ook vanuit wiskunde conceptueel nadenken over natuurwetenschappelijke vragen en biotechnologische problemen.
Je leert ...
Je leert ...
✓ hoe cellen, DNA en biochemische processen werken.
✓ hoe stoffen reageren en hoe je chemische experimenten uitvoert.
✓ hoe natuurkundige krachten en energie werken.
✓ hoe je wiskunde gebruikt om wetenschappelijke problemen op te lossen.
✓ hoe je onderzoek doet en zelf experimenten uitvoert in een labo.
Je bent ...
Je bent ...
✓ geïnteresseerd in wetenschap en technologie.
✓ iemand die graag logisch nadenkt en problemen oplost.
✓ nauwkeurig en vindt het leuk om in een labo te werken.
Wat is het verschil tussen Biotechnologische en chemische STEM-wetenschappen en Biotechnologische en chemische technieken?
Wat is het verschil tussen Biotechnologische en chemische STEM-wetenschappen en Biotechnologische en chemische technieken?
In de domeingebonden doorstroomstudierichting Biotechnologische en chemische STEM-wetenschappen vinden we in vergelijking met doorstroom- en arbeidsmarktgerichte studierichting Biotechnologische en chemische technieken een meer uitgebreide wiskundige vorming en een meer uitgesproken wetenschappelijke benadering van biologie, chemie en fysica.
Beide studierichtingen hebben een geïntegreerd projectmatig luik. In Biotechnologische en chemische STEM-wetenschappen focust dit onderdeel op ‘onderzoek en ontwikkeling’ in een ruime waaier van biotechnologische en chemische STEM-contexten.
In Biotechnologische en chemische technieken gaat de aandacht naar beroepscompetenties en contexten die verbonden zijn met labowerk en industriële productie bij voeding, chemie en farmacie.
Ervoor?
Ervoor?
Je bent geslaagd in de tweede graad.
Erna?
Erna?
Studierichtingen na de 3de graad
Het doorstroomprofiel maakt een koppeling met de meest logische vervolgopleidingen per studierichting in een bepaald wetenschapsdomein. Dit is echter niet exclusief.
DOMEIN Natuurwetenschappen
Biotechniek, Farmaceutische wetenschappen, Industriële wetenschappen en technologie, Wetenschappen (Biochemie en biotechnologie, Biologie, Chemie), Biomedische wetenschappen / Biotechniek, Industriële wetenschappen en Technologie (Chemie), Gezondheidszorg
DOMEIN Sociale wetenschappen
Onderwijs
Page updated
Report abuse