Conjunt Instrumental

La pràctica de l'instrument en grup afavoreix l'escolta, la consciència, el sentit harmònic, la coordinació, el respecte, la disciplina, la socialització, la percepció i consciència del medi i del propi cos.

Cicle Inicial

Toquem instruments de petita percussió i de placa: xilòfons, metal·lòfons i carillons. Treballem de memòria o llegint petits motius melòdics o rítmics de la pissarra.

Cicle Mitjà

Passen a tocar amb el propi instrument, en conjunts mixtes (amb barreja d'instruments). El professor del conjunt prepara arranjaments d'obres i els adequa als instruments disponibles i al nivell de cada alumne.

Cicle Superior

Toquen com fins ara, el propi instrument i/o instruments de percussió, fent un aprenentatge molt important de treball personal i interpretació col·lectiva gràcies a la comprensió de les obres i a la pràctica de grup a l’aula.

Els conjunts instrumentals mixtes passen a ser agrupacions pròpies amb repertori específic d'aquestes agrupacions: banda, orquestra de corda, orquestra de guitarres i orquestra de pianos.

L’assignatura de conjunt instrumental reforça els continguts treballats a classe de llenguatge musical, donant-los una aplicació pràctica i facilitant l’expressivitat i la creativitat de l’alumne.

A l'àrea de Conjunt Instrumental es treballa fonamentalment a través del respecte. Els alumnes aprenen a escoltar-se, a esperar, a tocar junts.

Les obres a treballar són un objectiu comú per tots, i s’assoleixen mitjançant la feina col·lectiva.