กระบวนการพัฒนา
การกำหนดเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่ชัดเจนเป็นสิ่งสำคัญในการนำทางการดำเนินงานของสถานศึกษา กระบวนการนี้เริ่มต้นจากการวิเคราะห์สถานการณ์ปัจจุบันของสถานศึกษาและการมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในการกำหนดเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สอดคล้องกับความต้องการและความคาดหวังของชุมชน การกำหนดเป้าหมายที่ชัดเจนจะช่วยให้สถานศึกษามีทิศทางที่แน่นอนในการพัฒนาและสามารถวัดผลความสำเร็จได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ผลการพัฒนา
เครื่องมือ/แหล่งข้อมูล หลักฐาน
เกณฑ์พิจารณา
ข้อ 1 สถานศึกษามีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่กำหนดไว้ตรงกับวัตถุประสงค์ของแผนการศึกษาระดับชาติและสอดคล้องกับความต้องการของชุมชนและท้องถิ่นอย่างชัดเจน
ข้อ 2 มีการจัดโครงสร้างองค์กร กำหนดกฎเกณฑ์ ควบคุมทรัพยากรต่างๆ ทำงานร่วมกันเพื่อบรรลุเป้าหมายโดยการกำหนด อำนาจ ภาระหน้าที่ จัดแบ่งงาน สายงาน หน้าที่ ความรับผิดชอบ การปฏิบัติงาน
ข้อ 3 จัดวางตัวบุคคลเข้าปฏิบัติงาน มีความรู้ความสามารถเหมาะสมกับภาระงาน
ข้อ 4 การทำงานของทุกฝ่ายขององค์กรเป็นไปในทางที่ส่งเสริมให้เกิดผลสำเร็จ ตามวัตถุประสงค์ที่ต้องการ และบรรลุวัตถุประสงค์อย่างมีประสิทธิภาพ
ข้อ 5 มีการติดตามประเมินผลการปฏิบัติงานต่าง ๆ ให้เป็นไปตามแบบแผนปฏิบัติงาน