ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู  เลขที่     A68105000607064                                       .

เมื่อวันที่        3  มีนาคม  2568           บัตรหมดอายุวันที่     2   มีนาคม      2575            .

เริ่มต้นปฏิบัติงาน ณ    วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี    เมื่อวันที่    30   พฤศจิกายน  2558         .

เป็นระยะเวลา     9       ปี    ๑๐  เดือน  (นับถึงวันที่  31  กันยายน 2568)

สอนประจำแผนกวิชา  คอมพิวเตอร์ธุรกิจและเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล                                                                

เป็นครูที่ปรึกษา  ระดับชั้น   สทธ. ๒/๒  และ สทธ. ๒/๓   แผนกวิชา      คอมพิวเตอร์ธุรกิจและเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล. 

จำนวนนักเรียน/นักศึกษา    ๓๒  คน

หน้าที่พิเศษ   หัวหน้างานพัสดุ

  ข้าพเจ้า นางอัญธิภา  พรแสน  ตำแหน่งครู สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจและเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล  วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี  สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา  ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชาให้ปฏิบัติหน้าที่ในสถานศึกษา ทั้งด้านการจัดการเรียนการสอน และงานพิเศษอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย โดยในการปฏิบัติงานยึดหลักการปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ให้คำปรึกษาแก่นักเรียนในฐานะผู้รับบริการอย่างเท่าเทียมกัน รับผิดชอบต่อการจัดกิจการรมการเรียนการสอน สอนผู้เรียนให้มีความรู้  ความสามารถ พัฒนาทักษะอย่างรอบด้าน ตรงตามมาตรฐานการเรียนรู้  สาระการเรียนรู้ ตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้  ตลอดจนสมรรถนะสำคัญและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน บนพื้นฐานความเชื่อที่ว่า “ผู้เรียนทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ตามศักยภาพของแต่ละบุคคล” สรรหารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่หลากหลายเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน รวมถึงติดต่อประสานงานกันผู้ปกครองผ่านช่องทางแอพพลิเคชั้นไลน์ (Line) เพื่อพูดคุยแลกเปลี่ยนข้อมูลพฤติกรรม ปัญหาของผู้เรียนระหว่างที่วิทยาลัยกับที่บ้าน เพื่อหาแนวทางในการแก้ไขปัญหานักเรียนอย่างใกล้ชิด และส่งเสริมนักเรียนอย่างเป็นระบบ

       นอกจากนี้ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่พิเศษตามระเบียบสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ. 2552  หมวด 1 หน้าที่และการบริหารงานของสถานศึกษา โดยมีรายละเอียดดังนี้

1.งานครูที่ปรึกษา ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

• การดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤติของนักเรียนศึกษาและวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลโดยใช้วิธีการสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนภายในห้อง การสัมภาษณ์เพื่อนร่วมห้อง การแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างครูที่ปรึกษาและผู้ปกครองนักเรียน เกี่ยวกับ พฤติกรรมของนักเรียนขณะอยู่ที่บ้านและวิทยาลัย ตลอดจนร่วมกันกำหนดแนวทางในการแก้ไขปัญหา กรณีที่นักเรียนมีพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ และส่งเสริมผู้เรียนที่มีพฤติกรรมพึงประสงค์ให้มีความเป็นเลิศตามศักยภาพ ของแต่ละบุคคล

• การจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนดำเนินการให้นักเรียนบันทึกข้อมูลของนักเรียนลงในแบบบนทึกข้อมูลรายบุคคล เพื่อเป็นการทราบข้อมูลพื้นฐานของนักเรียนเบื้องต้นทั้งในด้านข้อมูลสุขภาพ ครอบครัว ความสามารถพิเศษ และลักษณะนิสัยของนักเรียน ตลอดจนมีการออกเยี่ยมบ้านนักเรียน เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครอบครัวของนักเรียนและครูที่ปรึกษา รวมถึงการเห็นข้อมูลสภาพจริงทั้งในด้านข้อมูลครอบครัว สภาพความเป็นอยู่ของ ครอบครัว และสภาพบริบทของชุมชนใกล้เคียง

2.    งานหน้าที่พิเศษ

-   ฝ่ายบริหารทรัพยากร   หัวหน้างานพัสดุ