1.教師學習社群-草湳客庄教學團隊

2.課程主題：當普普遇見客家

3.普普藝術為基礎，客家文化為元素，東西融合：普普藝術的特質為造型反覆並具流行元素，學生容易接受與學習；學生在認識客家圖像後，進一步將東西觀念合併，相得益彰。一至四年級學生經歷校園境教、參觀茶改場、品嚐擂茶等，觸發學習動機；接續研發五、六年級課程；進而推展社區藝文營造，共求繁榮。

【教師學習社群-共備研討交流】

【融入在地文化-分組合作學習】

【多元文化探索-藝術創作接軌】

1.桃園客庄遊學地圖

2.課程主題(一)：夏客正來尞

3.課程主題(二)：共下來做客

4.走讀社區人文-發現客庄秘境

5.埔心火車頭之的過往今來

1.教師專業學習社群-藝術與人文領域

2.課程主題：特色圍牆彩繪

3.教學內容：漫畫動感人體-運動真有趣

4.素養導向之創意教學

5.結合鄉里社區營造

6.融入學校體育發展特色-共構社區圍牆創作彩繪

7.營造具學校特色結合社區文化氣息之行人步道 

【發現問題】

【問題探究】

【課程研討】

【備課說課】

【觀課】

【議課】

【學生創作】

【圍牆彩繪】

【交通安全情境步道解說】

【融入交通安全教育創意教學】

【交通安全教育宣導影片】