พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบโดยการเรียนรู้ระบบออนไลน์ ผ่าน youtube และgoogle site และการอบรม เพื่อพัฒนาตนเองด้านการจัดการเรียนรู้ รายวิชาวัสดุงานช่างอุตสาหกรรม และเทคนิคการจัดการเรียนรู้ที่ทันสมัย การสร้างบทเรียนออนไลน์อย่างต่อเนื่องตามเวลาที่เหมาะสม เพื่อให้มีความรู้ความสามารถ ทักษะ เรื่อง การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน/การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ มีการพัฒนาด้านทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน

 ผู้เรียนมีสื่อและแหล่งเรียนรู้ที่สามารถศึกษาเรียนรู้ได้ด้วยตนเองทุกที่ ทุกเวลา ส่งผลให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ เกี่ยวกับ เรื่องที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่ครูใช้ในการพัฒนาตนเอง และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น

ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลสัมฤทธิ์ด้านความรู้ ทักษะเกี่ยวกับ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสื่อสาร (เรื่องที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่ครูใช้ในการพัฒนาตนเอง)

การวัดและประเมินผล การทดสอบความรู้ หรือวัดความรู้

กิจกรรมต่าง ๆ ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อแก้ไขปัญหาและสร้างนวัตกรรมเพื่อพัฒนาการ จัดการเรียนรู้ของผู้เรียน เช่น เข้าร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพกับเพื่อนครูเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกวิทยาลัยฯเพื่อแก้ไขปัญหาต่างให้กับผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ 

ผู้เรียนได้รับการพัฒนาให้มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ได้รับการแก้ไขปัญหาทางการเรียนที่ตรงประเด็นจากการพัฒนาการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมของครู ผู้เรียนได้มีโอกาสใช้เทคนิคการเรียนรู้ใหม่ๆ 

ผู้เรียนร้อยละ 70 ได้รับการพัฒนาให้มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์  หรือแก้ไขปัญหาทางการเรียนรู้ด้วยการค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเองจากการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมของครู

การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและการพัฒนา นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ นำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ พัฒนาการจัดการเรียนรู้ รูปแบบ Active learning โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้ ในรูปแบบการสร้างสื่อการเรียนการสอน Canva และเกมตอบคำถาม ใน google form, Kahoot, Quizzi มีการจัดทำาวิจัยฯ เพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาผู้เรียนมาใช้ในการพัฒนาการจัดการ เรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนรวมถึงการพัฒนา นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนที่สูงขึ้น จากการจัดการเรียนรู้ รูปแบบ Active learning โดยใช้กระบวนการจัดการ เรียนรู้ ในรูปแบบการสร้างสื่อการเรียนการสอน Canva และเกมตอบคำถาม ใน google form, Kahoot, Quizzi ทำให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ ที่มากขึ้น 

ผู้เรียนร้อยละ 70 มี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ รายวิชา วัสดุช่างอุตสาหกรรม มีคุณภาพความรู้ ทักษะ วิชาชีพที่สูงขึ้น

การวัดและประเมินผล  ทดสอบ/ประเมินภาระงาน หรือชิ้นงาน/สอบถาม/ สัมภาษณ์ผู้เรียน/สังเกต พฤติกรรม