INTRODUCCIÓN
Embedded Files
Entrigmados en un juego que busca informar a sus exploradores multiversales sobre las dificultades cotidianas que enfrentan las personas con tritanopia, un tipo de daltonismo que afecta la percepción de los colores azul y amarillo. A través de situaciones cotidianas los jugadores experimentan desafíos en el juego. Además, enseña la importancia de la gestión emocional y la empatía, utilizando el concepto de "daltonismo emocional" y la psicología del color. Los jugadores aprenden a manejar emociones complejas y a desarrollar una mayor comprensión y empatía hacia quienes viven con esta condición
OBJETIVOS DE PROYECTO
Objetivo especifico #1
Objetivo especifico #1
Evaluar el impacto de los juegos de mesa y juegos didácticos en el desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales en niños y adultos.
Objetivo general
Objetivo general
Investigar y analizar el impacto de los juegos de mesa y juegos didácticos en el contexto del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 4: "Educación de calidad", centrándose en sus mecánicas, tipos y potencialidades educativas.
Objetivo específico #2
Objetivo específico #2
Analizar la diversidad de tipos de juegos de mesa y juegos didácticos disponibles en el mercado y su aplicabilidad en entornos educativos.
PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO
Busca educar a los jugadores sobre las dificultades cotidianas que enfrentan las personas con tritanopia, un tipo de daltonismo que afecta la percepción de los colores azul y amarillo. A través de situaciones cotidianas los jugadores experimentan desafíos en el juego.
Además, enseña la importancia de la gestión emocional y la empatía, utilizando el concepto de "daltonismo emocional" y la psicología del color. Los jugadores aprenden a manejar emociones complejas y a desarrollar una mayor comprensión y empatía hacia quienes viven con esta condición.
OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo de Desarrollo Sostenible #4
Objetivo de Desarrollo Sostenible #4
Busca asegurar que todas las personas, sin importar su situación, tengan acceso a una educación de calidad a lo largo de su vida. Esto significa que todos los niños y niñas puedan ir a la escuela primaria y secundaria de forma gratuita y recibir una buena educación. También incluye aumentar las oportunidades para que las personas puedan acceder a la educación preescolar y a la formación técnica, profesional y universitaria.
El ODS 4 se propone eliminar las diferencias de género en la educación y garantizar que los grupos más vulnerables, como las personas con discapacidades o los niños de comunidades marginadas, tengan las mismas oportunidades de aprender. Además, quiere mejorar las escuelas para que sean lugares seguros e inclusivos para todos los estudiantes.
INTEGRANTES
Page updated
Report abuse