校務經營發展

1. 傳承與傾聽，校務各項發展與前任張銀瓶校長充分學習與體悟以及尋求持續指導，進而將過去資源留住瑞峰，並且傾聽學生、老師、家長、地方、社區以及各界人士的心聲，暢通溝動管道以及問題解決。

2. 召開各式會議依法行政與公開透明，形塑教學與行政團隊合作默契與共識，形成學校優良制度與文化，以提升學校效能。

3. 優化教與學，精進教師教學能力，提升教師豐富與熟悉各類教學模式，持續改善學生基本學力，持續改善與監控學生學習成就與核心素養。

4. 深化本校原有特色課程，結合固有文化與客家、泰雅文化以及經典傳承之課程，凝聚親師生共識與力量，持續優化瑞峰國小教與學的品質。

5. 爰上，深化客語生活學校以及原住民重點學校之經營成效，爭取客委會、原委會以及客家、泰雅文化專家與民俗工作者、耆老認同，並以此深耕地方與社區，活化外部資源，進而爭取經費與資源改善校園環境與教學設備。

6. 用心經營以建立學校優質品牌形象，以增加學生數並持續吸引優秀教師與志工團體團隊加入瑞峰大家庭，以增加新血輪與動能。

7. 持續針對學校各項發展計畫、課程進行專案管理與監督管控，修訂學校中長期發展計畫，讓校務發展在滾動式修正中，獲得最佳發展狀態。