Répertoire RENA

Ce site évolutif conçu par le RÉCIT IAS répertorie des instances et des sites proposant des Ressources Numériques Accessibles (RENA) disponibles pour soutenir le développement de la compétence à lire des élèves et des étudiants et étudiantes du Québec. Chaque onglet fournit des informations à propos des destinataires, des caractéristiques et des modalités d'utilisation des ressources.

Pour les personnes ayant une déficience perceptuelle

Si aucune des ressources ne permet d'accéder au document numérique souhaité, il faut contacter la maison d'édition pour demander l'accès à un PDF non protégé. Si l'éditeur est dans l'impossibilité de fournir le PDF, il est possible de numériser l'œuvre.

Qu'entend-on par déficience perceptuelle ?

Une déficience perceptuelle est un trouble d'apprentissage ou une limitation visuelle ou physique empêchant une personne de lire des imprimés ordinaires.

Ainsi, de manière plus spécifique, la déficience perceptuelle inclut :

• trouble d’apprentissage : insuffisance relative à la compréhension;

• incapacité physique : incapacité de tenir ou de manipuler un livre;

• déficience visuelle : privation en tout ou en grande partie du sens de la vue ou de la capacité d’orienter le regard.

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