學校特色

管理與組織

1. 實行校本管理,由校董、校長、家長代表及教師代表組成校務促進委員會,統籌及監察一切校務及教務事宜。

2. 學校架構設有管理與組織組、學與教組、學生支援組及專責組等行政組別,共同訂定學校政策。各行政組亦帶領屬下各小組推動學校各項發展性工作。



教與學

本校「教」與「學」都是以學生「學會學習」之方向,讓他們透過有系統之學習、觀察和實踐,建立自尊和自信,提高他們對社會變化之適應能力,能自我照顧,並盡已所能服務社會。



支援輔導服務

本校為學生提供治療性的輔導服務範圍包括:自閉症兒童輔導、言語治療 (言語治療師為學生提供個別輔導及小組溝通技能訓練,亦會出版刊物「言治」,與家長分享言語治療的知識)、職業治療(職業治療師為學生提供肌能訓練、工作 技能訓練、感覺統合及多感官治療)及行為輔導。 此外,為照顧新生學習適應問題,本校設有小一新生輔導,教師會為他們設計個別化的學習計劃,照顧他們的學習需要。


課程政策

1. 課程設計是以功能和生態模式為主,為學生提供建構式的學習歷程。

2. 推行統整課程,舉行跨學科學習活動,讓學生綜合運用知識。

3. 透過參與專題研習,加強學生共通能力的發展。

4. 推行全方位學習計劃。

5. 推行支援學習計劃。

6. 關注學生多元化智能的發展。

7. 強調家長參與。

課外活動

由於課外活動有補足課堂學習之作用,為滿足學生需要,本校舉辦多元化的活動達52項,而活動特色是:「從活動中學習,重視實踐與實察」,近年來更致力於體藝方面之培訓。目前,家長及親子活動正趨於增加情況,詳情請瀏覽本校網頁。


資訊科技支援

1. 本校設有「資訊科技小組」統籌工作,包括軟硬件之購置、教學軟件製作、電腦科課程之編寫、教師和家長培訓等工作。

2. 小組下設工作組,由一位資訊科技統籌員,三位資訊科技及教學助理負責全校電腦支援工作。

3. 全校覆蓋光纖及無線網絡,每一課室設有電腦設施,支援教師在課室應用資訊科技教學。


輔助醫療服務

本校聘有註冊護士,擔任健康護理工作。服務範圍包括:

1. 負責緊急傷病工作。

2. 聯繫因病或有特殊疾病的學生家長。

3. 協助健康及牙科檢查工作。

4 .監察學生午膳。

5. 建立學生午膳後刷牙好習慣。

6. 負責預防及控制傳染病事宜。

7. 協助改善學校環境衛生及安全。

8. 建立學生健康檔案。

9. 舉辦學生、家長及教職員健康活動等。