職安健培訓

與黃大仙地區康健中心協辦職安健培訓活動，預防教職員工作勞損 (校園及安危處理組)

學校工作繁重，除了教師團隊外，其他前線職工都辛勤為學生服務。校園及安危處理組留意到校工在校長時間服務學生時，很容易引致受傷或勞損。因此，本組安排校工於教師發展日到黃大仙地區康健中心進行健康風險評估及諮詢，並接受與職安健相關的培訓。

當日校工參與由黃大仙地區康健中心專職醫療人員舉辨的不同活動，包括：參觀及簡介中心的服務、伸展運動、減壓藝術創作及健康風險評估等。透過活動讓校工明白減低工作時帶來受傷風險的方法，並了解工作時的正確姿勢，以及定期檢視自己身體的重要性，確保擁有健康的體魄去應付具挑戰性的工作。 

參與職業安全訓練局舉辦的「國際安全學校認證計劃」(校園及安危處理組) 

本年度已按「國際安全學校認證計劃」內七項領範疇提交資料。檢視過程中，修繕及增潤了不少的地方。如健康安全教育推廣、職業安全培訓等。現階段待評核員到校進行評審。

安排職安健的培訓講座，提升教職員對工作安全的認識 (校園及安危處理組) 

按校本培訓需要，每逢學生假期或教師培訓日舉行與職安健有關的培訓。

21-22年度所舉行的培訓類別及內容如下﹕

• 精神健康：「給特殊學校師生的正念(靜觀)與正向教育」(對象：全體職員)、「大笑瑜伽工作坊」(對象：支援人員)

• 飲食健康：「活用營養標籤(對象：支援人員)、「工作與糖尿病和高血壓」(對象：支援人員)

• 防感染及衞生：「使用菌潔錠清潔片工作坊」(對象：職工)、「使用保護衣物工作坊」(對象：職工)

• 體力操作：「預防上肢及下肢勞損」(對象：支援人員)

• 環境管理對象：香港紅十字會「五星健康五星家」健康講座(預防手足口病、環境造成之創傷及急救處理) (類別：教師及專責人員)

• 綜合主題：「介紹職業安全自學材料」(對象：支援人員) 

「感恩珍惜，積極樂觀」身心減壓工作坊 (人事及專業發展組)

延續上年度正向思維的推展，人事及專業發展組在本年度繼續推行與身心靈健康相關的培訓，持續加強教職員對個人身心靈健康的關注，藉以幫助他們逐步培養健康的生活習慣和方式，及建立健全和正面的心態。在2020-21年度的第4次教職員發展日，本組邀得香港心理衞生會臨床心理學家江偉賢博士到校主持「感恩珍惜，積極樂觀」身心減壓工作坊。首先，江博士向全體教職員講解如何有效地建構正向的校園工作環境，以減少工作上的壓力，然後他詳盡地解構壓力的成因和影響，並分享不少有效的抗壓良方。最後，他帶領大家進行靜觀體驗，指導教職員學習怎樣察覺及接納自身當下的狀態，以舒緩個人的身心壓力及調和情緒。

舉辦職業安全培訓及宣傳 (校園及安危處理組)

校園及安危處理組定期於學生假期內舉辦職安健培訓講座予本校職員。本年舉辦的講題包括﹕保背之道、清潔工人的職業健康、運動有法-健康工作倍輕鬆等。三次講座的問卷調查回應理想，日後會持續地於學生假期內舉辦此類講座。校園及安危處理組會定期透過電郵發布職安健資訊及培訓資料予同工參考。另亦根據校本安全手冊-職安健部份搜集相關資料，匯成簡報，每主題下並備簡短測驗，以便職員能作自我評估。

舉辦職業安全培訓 (校園及安危處理組)

為提高各職員的職業安全標準，本校透過指引或培訓向不同職系的同工，推廣職安健。2019/20年度所舉辦的培訓主題包括﹕1)使用梯具及在高處工作；2)正確使用漂白水；3)急救的基本知識。另亦委派員工參與與職安健有關的課程如由職安局舉辦的「職業意外調查課程」、由香港社會服務聯會舉辦的工作場所建立安全管理系統實務工作坊等。長遠來說，期望發展「校本職安健訓練課程」，使學校各人也具備實用的職安健知識，以建立安全的工作文化。