臺中市大里區瑞城國民小學教師公開授課實施計畫

102年10月制定

109.08.07課發會修訂

110.02.24 課發會修訂

壹、依據

一、教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教

學品質要點。

二、臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫。

三、108年1月17日中市教課字第1080005352號臺中市國民中小學實施校長及

教師公開授課參考原則。

四、102年10月臺中市大里區瑞城國小教師公開課及教學觀察實施計畫。

貳、目標

一、提昇教師課程與教學專業知能及素養。

二、建立聚焦關注學生學習的教學夥伴關係，啟動學習共同體。

三、營造正向合作、信任、分享的教師文化，開啟教學專業對話。

四、改進教學實務、精進教學及專業增能，提升學生學習成效。

五、釐清教師公開課及入班觀課觀念，增進使用觀課工具之技能。

參、實施對象

含校長、主任、組長、科任、導師、資源班、聘期三個月以上之代理代課教師。

肆、實施原則：

一、以打造專業的、支持的、信任的教學氛圍為目標。

二、教師入班觀課，係以教學夥伴的角色，透過真誠聆聽與專業對話，彼此成

為學習共同體。

三、建立教師專業社群，透過同事間的教學觀察進行教學省思，持續增強教學

能力，並因同儕互動模式觸發教師間的專業對話。

伍、實施內容與方式

一、實施內容：

（一）每學年度校長及每一位教師不限領域，至少須進行一場公開授課及一

次觀課，授課領域以其任教或專長領域為原則。

（二）每學期初由教師擬定規劃公開授課時間，並填寫公開授課暨觀課登記

表，由教務處彙整後公告且提供相關紀錄表件供教師使用。

（三）每次公開授課以正常化教學為原則，並至少須有一名校內教師觀課，

教學觀課以一節為原則。

（四）每學年度觀課場次平均分配於10～12月、3～5月間辦理。

二、實施方式：

（一）公開授課包含共同備課、公開授課及教學觀察（觀課）、專業回饋（議課）等三階段。

1. 共同備課：在觀察前會談階段，觀察者除了要和教學者建立信任融洽關係之外，主要是透過會談，瞭解教學者的教學脈絡，要點如下：

(1) 瞭解觀課時間、地點、科目單元、授課班級以及學生資料。

(2) 清楚教學之活動設計、預期教學目標教學及評量策略。

(3) 確認觀察焦點：I.課程設計與教學 II.學生部分。

2. 教學觀察（觀課）：

(1) 教學觀察時，授課教師得提出教學活動設計或教學媒體，供觀課

教師參考。

(2) 觀課教師參考「教師公開課紀錄表」(附件一)的左側資料(由公開課

老師填寫)，進行焦點觀察並記錄之。

3. 專業回饋（議課）：

(1) 授課教師與觀課教師於公開課結束後進行專業回饋會談，雙方透過

對話進行教學省思，進而達到教學專業成長。

(2) 授課教師完成「教師公開課紀錄表」的議課記錄及教學省思。

（二）公開課及相關會議結束後,請「授課教師」統一收集並掃描該節公開課

的相關觀課教師及授課者本身的教師公開課紀錄表，且附上公開課照

片2-3張，回傳至指定的雲端資料夾。紙本部分，由授課老師自行留存

備查。

（三）相關上傳繳交作業，請於當學年度6月15日完成。

陸、本計畫經課發會通過,陳 校長核可後公告實施,修正時亦同。