ชุดรายวิชาเพิ่มเติม ประเภทเลือกเสรี

ฝ่ายวิชาการเล็งเห็นถึงความสำคัญในการพัฒนานักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ให้สามารถค้นพบความถนัดและ ความสนใจของตนเอง เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างเต็มศักยภาพ จนสามารถเลือกศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้นได้สอดคล้องกับอาชีพของตนเองในอนาคต

ฝ่ายวิชาการจึงได้พัฒนาชุดรายวิชาเพิ่มเติม ประเภทเลือกเสรี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ – ๓ ขึ้น ด้วยจุดประสงค์ข้างต้น ทั้งยังเป็นการมุ่งพัฒนาสมรรถนะหลักของเด็กไทยในศตวรรษที่ ๒๑ (ทิศนา แขมมณี และคณะ, ๒๕๖๒) ชุดรายวิชาดังกล่าว แบ่งออกเป็น ๕ กลุ่มสาระการเรียนรู้ แต่ละกลุ่มสาระมีรายวิชาเพิ่มเติม ประเภทเลือกเสรี จำนวน ๔ รายวิชา เรียงตามลำดับชั้นและภาคเรียน

โดยนักเรียนสามารถเลือกเรียนได้ภาคเรียนละ ๑ รายวิชาอย่างอิสระ โดยไม่บังคับว่าจะต้องเรียนให้ครบทั้ง ๔ รายวิชาในกลุ่มสาระใดกลุ่มสาระหนึ่ง ทั้งนี้ ผลการเรียนในชุดรายวิชาดังกล่าว ไม่มีความเกี่ยวข้องกับเกณฑ์การตัดสินแผนการเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายใด ๆ ทั้งสิ้น

แผนการเรียนที่ ๑ วิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เป็นแผนการเรียนที่เป็นพื้นฐานของการศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาในกลุ่มคณะและสาขาวิชาที่หลากหลาย นักเรียนจึงควรมีโอกาสได้สำรวจความถนัดและความสนใจในการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพในอนาคตที่ชัดเจน

ฝ่ายวิชาการจึงได้จัดชุดรายวิชาเพิ่มเติม ประเภทเลือกเสรี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ – ๖ ขึ้น ด้วยจุดประสงค์ข้างต้น ทั้งยังเป็นการพัฒนาความรู้พื้นฐานสำหรับการศึกษาต่อในคณะและสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องต่อไป ชุดรายวิชาดังกล่าว แบ่งออกเป็น ๓ กลุ่มการเรียนคือ กลุ่มวิทยาศาสตร์สุขภาพ กลุ่มวิศวกรรมศาสตร์ และกลุ่มวิทยาศาสตร์ทั่วไป แต่ละกลุ่มประกอบด้วยรายวิชาเพิ่มเติม ประเภทเลือกเสรี จำนวน ๔ รายวิชา เรียงตามลำดับชั้นและภาคเรียน

โดยนักเรียนสามารถเลือกเรียนได้ ภาคเรียนละ ๑ รายวิชา โดยไม่บังคับว่าจะต้องเรียนให้ครบทั้ง ๔ รายวิชาในกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง และเมื่อเลือกเรียนรายวิชาใด ๆ ไปแล้ว สามารถเปลี่ยนรายวิชาได้ ภายใต้ระยะเวลาที่กำหนดและต้องผ่านการพิจารณาจากฝ่ายวิชาการเป็นรายไป