مناقشة اطروحة دكتوراه 

بحضور السيدة رئيسة قسم اللغة  الانكليزية ا. م. د. انغام عبد الكاظم عبد العالي الركابي و مقررة الدراسات العليا م. جنان عطية

نوقشت أطروحة دكتوراه في تخصص اللغة العربية كلية التربية بجامعة القادسية   للتدريسية في قسم اللغة الانكليزية ( هبة كامل خفيف حجي)والموسومة (القياس الصرفي في شرحي الرضي (ت:٦٨٨ه )والخضر اليزدي (ت:٧٢٠ه) على شافية ابن الحاجب دراسة موازنة ) في تخصص (الصرف  )  وذلك في يوم الثلاثاء الموافق ١٢/ ٩/  ٢٠٢٣ وبإشراف الاستاذ المساعد الدكتور ( مهدي حارث الغانمي).

هدفت الاطروحة إلى:

1- الوقوف على ماهيّة القياس ومفهومه في الشافية والشرحين؛ لمعرفة الأصول التي انطلق منها كل عالم؛ لما يحتويه المتن من ميزة ذكر القاعدة والأصل القياسي التي عليها المسألة الصرفية.

2- الوقوف على أثر المخزون المعرفي لدى الشارحين، وتنوع ثقافتهما من خلال معرفة الأحكام التي تصدر منهما على قياس من دون آخر.

3-  معرفة ما آلت إليه آراء الشارحين – موضوع البحث- في القياس الصرفي، من  تعدد وجهاتهما في القياس، وموقفهما منه

الاستنتاجات :

1القياس الصرفيّ أعم وأشمل من القياس التصريفيّ؛ كون الصرف غير التصريف؛ لما بينهما من علاقة عموم وخصوص،  فالصرف قواعد، والتصريف إجراء يُطبق على  تلك القواعد والمعايير الثابتة في الصرف، ومسائل التمرين التي قُصد بها التصريف ما هي إلا وجه من أوجه القياس الصرفيّ، لمعرفة ما ينطبق على تلك القواعد وما يخرج عن أقيستها الموضوعة.

2- القياس الصرفيّ غير القياس اللغويّ؛ كون القياس اللغويّ يدخل فيه

3.- القياس من أهم أدلة الصناعة التي كان لها حضورٌ واضحٌ عند الرضي في جميع آرائه اللغوية؛  فالقياس عنده عبارة عن قواعد كلِّيَّة مستنبطة من الكلامِ العربيِّ وما يتفَّرعُ منها من قواعدَ إذ ارتكز عليه في التحليل الصوتي والصرفي والنحوي ، فعالج كثيراً من المسائل ،لا سيما  في شرحه للشافية، فكان حافلاً بالقياس، سواء أكان باللفظ الصريح، أو بالاكتفاء بإجراء العملية القياسية.

- أما اليزدي فلا يختلف في نظرته لمفهوم القياس عن الرضي، فهو من العلماء الذين اعتمدوا على القياس؛ فكان القياس عنده الأصل أو القاعدة، واتخذه أصلاً يستند إليه في قبول المذاهب وردها  ،وفي كثير من مناقشاته ومعارضاته للآراء المختلفة.

- استند الشارحان في الاستدلال بالقياس إلى من سبقهما من العلماء، من القول بالقياس، أو الاستدلال بالقاعدة، والأصل، أو بإعطاء حكم الشاذ ، أو القبول، أو الحسن، فلم تبتعد وظيفة القياس عندهما عمّا هي عند سابقيهما، وإن اختلفت طريقة العرض أو التفسير بالشرح إطناباً أو إيجازاً.

- أظهرت الدراسة عدم اعتداد الشارحين بالقياس غير المستند إلى سماع؛ فالسماع مقدمٌ على القياس ؛ إذ يؤكدان على ضرورة  القياس على المسموع.

- كان لظاهرة  الحمل صدى عند الشارحين، وقد اتسعت كثيراً عند اليزديّ في شرحه للشافية ؛ حيث استعملت هذه الظاهرة استعمالاً واسعاً ، كأداة أو وسيلة لإلحاق الخارج عن القياس بالقاعدة، عن طريق الشبه ، أو التناسب ، أو التناظر ، والتضاد، أو القرب والبعد ، أو القلة والكثرة،  ،والحمل على المعنى، أو حمل المجهول على المعلوم، الحمل على الغالب، حمل الفرع على الأصل، الحمل على الكثير أو المعدوم وغير المعدوم، -سيما- في جموع التكسير، ربما لكونها أكثر الجموع التي تحفظ ولا يقاس عليها؛ وذلك لأنها إلى السماع أقرب منها إلى القياس.

تألفت لجنة المناقشة من الاساتذة الافاضل 

١- أ.د سعاد كريدي كنداوي/ جامعة القادسية /  كلية التربية/رئيساً.

٢-أ.د  مجيد خير الله راهي/ جامعة واسط/ كلية التربية  / عضواً

٣-أ.م كاظم  فضيل شاهر/جامعة القادسية/ كلية التربية/ عضواً.

٤-أ.م.د حسام عدنان رحيم / جامعة القادسية/ الآداب/ عضواً 

5- أ.م.د أصيل محمد الموسوي /جامعة القادسية/ كلية التربية / عضواً

6- أ.م.د مهدي حارث مالك / جامعة القادسية/ كلية التربية / عضواً ومشرفا

اجيزت الاطروحة بتقدير (جيد جداً عال) فمبارك للطالب ولمشرفه ولكلية التربية المعطاء وجامعة القادسية وإلى مزيداً من الإبداع خدمة لعراقنا الحبيب ومن الله التوفيق.

رسالة ماجستير في كلية التربية بجامعة القادسية والموسومة

 (A Pragmatic Analysis of Implicature in Criminals' TV Interviews)

نوقشت رسالة الماجستير في قسم اللغة الأنگليزية / كلية التربية بجامعة القادسية والموسومة بعنوان 

 (A Pragmatic Analysis of Implicature in Criminals' TV Interviews) 

في تخصص (اللغه) للباحثه (آمنه فواز مطير) وذلك في يوم الثلاثاء الموافق 10/10/ 2023 وبإشراف الاستاذ المساعد (بسمة خالد أنغيش) 

هدفت الرسالة إلى 

دراسة تضمين المعنى في مقابلات تلفزيونية مع المجرمين

التوصيات :

من أهم التوصيات التي توصلت إليها الدراسة هي:

1.عدم انخداع الجمهور بلغة المجرمين الذي يحاولون اخفاء الحقائق عن طريق التملص وادعاء البراءة والمظلومية. 

2. على المحققين وضباط الشرطة الذين يستجوبون اشخاص مدانون أو مشتبه بهم معرفة استراتيجيات الكلام المبطن والضمني للوصول الى الحقيقة والتمييز بين الشخص المذنب والشخص البريء. 

الاستنتاجات :

1. يستخدم المجرمين الذي تتم مقابلتهم تلفزيونيا الكلام الضمني في كثير من أجاباتهم على الأسئلة التي يطرحها الشخص المقيم للمقابلة وذلك للتهرب من الإجابة المباشرة والصريحة ولحفظ ماء وجههم. 

2. أيضا استخدم الأشخاص المقيمون للمقابلات المعاني الضمنية لجعل المجرمين يعترفون بأدانتهم بقضية معينه.  

تألفت لجنة المناقشة من الاساتذة الافاضل:

١- أ.م.د. انغام عبد الكاظم عبد العالي/ رئيس قسم اللغة الانكليزية في كلية التربية/ جامعة القادسية / رئيساً.

٢-أ.م.د. نسائم مهدي عبدالله / جامعة بابل/ كلية التربية للعلوم الإنسانية/ عضواً

٣-أ.م. إيمان خضير عوده /جامعة القادسية/ كلية التربية/ عضواً.

٤- أ.م.  بسمة خالد انغيش / جامعة القادسية/ كلية التربية/ عضواً ومشرفاً 

اجيزت الرسالة بتقدير (جيد جدا) فمبارك للطالب ولمشرفه ولكلية التربية المعطاء وجامعة القادسية وإلى مزيداً من الإبداع خدمة لعراقنا الحبيب ومن الله التوفيق.

اقام قسم اللغة الانكليزية ندوة علمية بعنوان "مسؤوليات الطالب المطبق"

"Student-Teachers' Responsibilities."

لطلبة المرحلة الرابعة في اخر يوم لهم قبل ان يباشروا التطبيق يوم الاحد القادم متمنين لهم اطيب الاماني بالموفقية و النجاح.

و قد قدم الندوة:

ا. د. سعدية وداعة 

ا. م. غصون مهدي 

م. م. مهند عاجل 

م. م. نورة علي