背 景

Background

伊利沙伯中學舊生會教育推廣機構自1992年4月於天水圍開辦的第一所小學後，於1993年於同區創辦幼稚園，並於1996年開辦中學；及至1999年小學分拆為兩所擁有獨立校舍的全日制學校，在2005年再開辦另一所中學。至今，辦學團體在區內已擁有兩所小學和兩所中學。伊利沙伯中學的舊生興辦教育，旨凝聚眾人的力量，共同發揚「受於社會、取於社會、用於社會、報於社會」之崇高的「修己善群」精神。

為凝聚兩小兩中之家長、同學和教職員的力量，鼓勵學校和社區發揮互相關顧和支援的一體精神，並藉此讓家長、老師、歷任執委和畢業生家長乭以歡聚一堂，我們四校於2008年，後得教育局家校合作事宜委員會撥款資助，舉辦了第一次「伊家人」活動。及後每年四校家校合作組均會舉行不同活動。

於2014年，辦學團體更將「伊家人」三字及徽號註冊。

「伊家人」

伊利沙伯中學舊生會成員，早有以辦學回饋社會的心。但是，到那一個地區辦學是教育局安排的。大概是緣份吧，自一九九二年成功得到教育局分配了天水圍的第一所學校，便植根於天水圍。對伊中舊生來說，到天水圍辦學也算是「新移民」---- 地方不熟，民情不熟，事事要摸索。但舊生們抱著「在那𥚃落腳，就要為該地努力，開花結果」。於是，「伊利沙會中學舊生會」的名字就在天水圍「亮」起來了。

舊生會成員有強烈的信念：學校是學生的第二個家，是家長們第二個族群，是所屬社區的重要成員，也為該社區提供重要的支援。開展辦學時，伊中舊生會核心成員曾半打趣、半認真自我打氣地說：「不要輕看我們學校的力量。一所學校有近千學童，即是近千個家庭。每年新增學生一、二百人，都是學校可接觸和影響的對象。家族人數真不少。學校辦得好，成員俱備正面、積極、關懷的生活態度，天水圍自然好，香港也會好。」

屈指一算，伊利沙伯中學舊生會的學校體系，已於天水圍立足十八年，體系內的學校亦增至四所。粗略計算，這個大家庭的成員，不下三數萬人。「伊」家族群成員覆蓋了十份一個天水圍了。

「學校是一個大家庭」，加入過舊生會學校的人士就成為了「伊家族群」。這不是一個口號而是有實體表現的。維繫成員的不是虛名，而是大家都認同和響往的價值取向：「修己善群」。這取向維繫了伊利沙伯中學舊生五十五年，也維繫了伊利沙伯中學舊生會屬下中、小學的教師、職工、家長和學生近二十年了。大家有著相同的成長和學習經驗，大家同樣認同「修已善群」，凝聚了一股由心而發的聲音：「我非常高興能夠成為伊家族群的一份子」。

「伊家人」不時提點自己，不忘修己善群，自豪地告訴別人：「我是伊家人」，因為「伊家人」是身份象徵 ---- 一個憑著辦學團體的帶領、教職員的努力、家長的支持、學生的認同、社區的肯定才能營造到的、象徵著崇高價值的身份。

在每個「伊家人」的推動下，學校成員將會把修己善群的價值取向推到社區，天水圍的居民成為「一家人」，指日可待。

一個伊家人

蔡黎悅心