Por medio de esta herramienta puedes realizar las siguientes actividades de aprendizaje y/o evaluación:

• Búsqueda de artículos científicos: Utiliza esta herramienta para que tus estudiantes busquen y analicen artículos científicos relevantes a un tema específico, desarrollando habilidades de búsqueda y análisis crítico.

• Debate basado en evidencia: Tus estudiantes investigan un tema controversial utilizando Consensus para obtener información basada en evidencia. Luego, se organiza un debate donde cada grupo presenta argumentos apoyados por las fuentes encontradas.

• Elaboración de podcasts educativos: En grupos, tus estudiantes usan Consensus para investigar un tema y luego crean un podcast donde explican sus hallazgos de manera accesible y entretenida. Los podcasts se comparten con la clase y se discuten en grupo. 

• Proyecto de investigación: Genera grupos de trabajo para el desarrollo de un proyecto de investigación, encontrando y organizando literatura relevante y culminando en una presentación de sus hallazgos.

• Análisis crítico de artículos científicos: Asigna artículos científicos encontrados mediante Consensus a tus estudiantes, quienes deben analizarlos críticamente, discutiendo la metodología, resultados y conclusiones, y presentando sus análisis en clase.

Al utilizar esta herramienta podrías promover en tus estudiantes algunas de las siguientes competencias digitales transversales PUCV (DigComp 2.2): 

• Información y alfabetización en datos 1.1 Navegación, búsqueda y filtrado de datos, información y contenido digital, 1.2 Evaluar datos, información y contenidos digitales.

• Comunicación y colaboración: 2.1 Interactuar a través de las tecnologías digitales, 2.3 Compartir información y contenido digital.

• Creación de contenidos digitales: 3.1 Desarrollo de contenidos, 3.2 Integración y reelaboración de contenido digital.

• Seguridad en la red: 4,1 Protección de dispositivos, 4.2 Protección de datos personales y privacidad.

• Resolución de problemas: 5.1 Resolver problemas técnicos, 5.2 Identificar necesidades y respuestas tecnológicas.