Por medio de esta herramienta puedes realizar las siguientes actividades de aprendizaje y/o evaluación:

• Creación de infografías: Solicita a tus estudiantes que diseñen infografías para presentar productos de evaluación que expresen sus aprendizajes.

• Pósteres para proyectos científicos: Genera una instancia en formato seminario o congreso para que tus estudiantes diseñen pósteres científicos para presentar los resultados de sus investigaciones.

• Visual thinking: Promueve instancias donde tus estudiantes elaboren un visual thinking (organización y representación de pensamientos e ideas por medio de dibujos) sobre temáticas del curso o productos que expresen sus aprendizajes.

• Reels temáticos: Solicita a tus estudiantes que elaboren breves videos en formato reels sobre temas, conceptos o experiencias relacionadas con el curso. 

• Planificación de proyectos: Tus estudiantes pueden diseñar un proyecto utilizando el Modelo Canvas, con el objetivo de conceptualizar, organizar y representar visualmente sus ideas en un solo lienzo, facilitando su comprensión por parte de cualquier persona.

Al utilizar esta herramienta podrías promover en tus estudiantes algunas de las siguientes competencias digitales transversales PUCV (DigComp 2.2): 

• Información y alfabetización en datos 1.1 Navegación, búsqueda y filtrado de datos, información y contenido digital, 1.2 Evaluación de datos, información y contenido digital.

• Comunicación y colaboración: 2.1 Interactuar a través de las tecnologías digitales, 2.3 Compartir información y contenido digital, 2.4 Colaboración a través de las tecnologías digitales.

• Creación de contenidos digitales: 3.1 Desarrollo de contenidos, 3.2 Integración y reelaboración de contenido digital.

• Seguridad en la red: 4.2 Protección de datos personales y privacidad.

• Resolución de problemas: 5.1 Resolver problemas técnicos, 5.2 Identificar necesidades y respuestas tecnológicas.