Durante esta mesa se contó con las siguientes experiencias docentes:

• ¿Cómo podemos enseñar nuestra historia?: Mg. Vhal Alessandro Del Solar Rizo Patron | Departamento de Arquitectura

• Estrategias de aprendizaje activo para un futuro sostenible en los nuevos negocios: Dr. May Iliana Portuguez Castro| Departamento de Posgrado en Negocios

• Realidad aumentada como complemento para el desarrollo de actividades teóricas y de laboratorio en Máquinas Eléctricas: Mg. Luis Ricardo Hermoza Paz y Mg. Marco Antonio Romero Jimenez | Departamento de Ingeniería 

• ¿Qué estudio? Promoción de la motivación y autonomía en el aprendizaje en un curso de Psicología de EEGGLL: Mg. Meir Alvaro Tintaya Orihuela | Departamento de Psicología

• Moderadora: Mg. Diego Corta

Conclusiones:

• La innovación, surgida de la intención del docente por mejorar el aprendizaje, debe trascender las aulas y ser compartida con colegas para su replicación. Esto no debe ser una obligación institucional, sino un compromiso personal. 

• Compartir entre colegas no solo enriquece el proceso, sino que también ayuda a identificar áreas de mejora en los cursos. Es crucial asegurar que estas innovaciones sean sostenibles a largo plazo.