E-mail: zainee.w@psu.ac.th
Phone: 6705, 6790
สาขาความเชี่ยวชาญ (Specialized Field) : online collaborative learning in EFL, blended learning, Technology-enhanced language learning, digital literacies for language learning
สถานที่ติดต่อ (Contact) : สาขาวิชาภาษาต่างประเทศ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ตำบลคอหงส์ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา 90110
Department of Foreign Languages Faculty of Liberal Arts, Prince of Songkla University, Hat Yai, Songkhla 90110, Thailand
ประวัติการศึกษา (Education)
ประสบการณ์การสอนระดับมหาวิทยาลัย (Work Experiences)
ปี 2537-ปัจจุบัน คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
ผลงาน / บทความวิจัยที่ตีพิมพ์ในวารสาร (Publications)
ปี 2566
Waemusa, Z., & Jongwattanapaiboon A. (2023). Divergence of Everyday Practices and
School Policy on Mobile Use: Challenges to Developing EFL Learners’ Digital
Literacies. The International Journal of Technology in Education (IJTE), 6(1). 37-48.
ERIC.
Ann, R., & Waemusa Z. (2023). Investigating EFL Learners’ Communication in Facebook
Messenger Group Chats: A Quantitative Analysis of Social Presence Indicators in
Online Learning. Teaching English with Technology, 23(2). 69-87. Scopus. Q1.
ปี 2565
Waemusa, Z., & Phetsut P. (2022). Effectiveness of mobile assisted language learning
(MALL)-based intervention on developing Thai EFL learners’ oral accuracy. The
International Journal of Technology in Education (IJTE), 5(4). 571-585. ERIC.
ปี 2564
ยังไม่มีข้อมูล
ปี 2563
ยังไม่มีข้อมูล
ปี 2562
Henry, G., & Waemusa Z. (2019). 21st CENTURY LEARNING SKILLS AND AUTONOMY:
STUDENTS’ PERCEPTIONS OF MOBILE DEVICES IN THE THAI EFL CONTEXT.
Teaching English with Technology, IATEFL Poland Computer Special Interest Group,
19(1). 72-85. Scopus.
ปี 2561
Henry, G., & Waemusa Z. (2018). Digital Native/Digital Immigrant Divide: EFL Teachers’
Mobile Device Experiences and Practice. Contemporary Educational Technology,
Faculty of Communication Sciences, Anadolu University, 9(4). 347-389. ERIC.
Dumchoo, S., & Waemusa Z. (2018). Using WordSift in English vocabulary teaching in a
Thai classroom: Student vocabulary retention. Journal of Liberal Arts, Prince of
Songkla University, 10(2). 266-299. TCI. (กลุ่ม 2).
ปี 2560
Waemusa, Z. (2017). Anonymous peer reviews in writing classes: a literature overview. Journal of Liberal Arts Prince of Songkla University Hat Yai, Faculty of Liberal Arts, PSU, 9(1). 90-113. TCI. (กลุ่ม 2).
ผลงานวิจัยที่นำเสนอในที่ประชุมวิชาการ (Proceedings)
ปี 2566
Waemusa, Z., & Ann, R. (2023). Paralanguage Use in EFL Students’ Text-Based
Communication in Facebook Group Chat: Empirical Evidence from a Social Presence
Approach. The 15th International Conference on Humanities and Social Sciences,
Faculty of Liberal Arts, Prince of Songkla University, Songkhla, International.
ปี 2565
ยังไม่มีข้อมูล
ปี 2564
Cruz, R. & Waemusa, Z. (2021). Understanding Thai EFL Learners’ Online Interactions on
Facebook Group Chats through Social Presence. 13th International Conference on
Humanities and Social Sciences, Faculty of Liberal Arts, Prince of Songkla University,
Songkhla, 13-13.
Phetsut, P & Waemusa, Z. (2021). Using WhatsApp to Enhance Speaking Skills for Thai EFL
Learners: How and Why?. The 13th International Conference on Humanities and Social
Sciences, Faculty of Liberal Arts, Prince of Songkla University, Songkhla, 67-76.
Waemusa, Z,. & Jongwattanapaiboon A. (2021). Divergence of Thai EFL Young Learners’
Mobile Device Experience: Thai Perspectives on Digital Literacies. Uhamka
International Conference on ELT and CALL (UICELL 2021),The Faculty of Economic
and Business UHAMKA, Jakarta, Indonesia, 16-17.
ปี 2563
ยังไม่มีข้อมูล
ปี 2562
ยังไม่มีข้อมูล
ปี 2561
Dumchoo, S,. & Waemusa Z. (2018). Using wordSift in English vocabulary teaching in a
Thai classroom: Can it boost student vocabulary retention?. International conference
on humanities and social sciences (ICHISS10), Kuala Lumpur, Malaysia, 85-85.
ปี 2560
Waemusa, Z,. & Laeha M. (2017). Designing game-based learning in Moodle: Using
student voice. The 9th International Conference on Humanities and Social Sciences
(ICHiSS 2017), Prince of Songkla University, Songkhla, (กลุ่ม 2).
ตำรา - หนังสือ (Textbooks-Books)
ปี 2564
ยังไม่มีข้อมูล
ปี 2563
ยังไม่มีข้อมูล
ปี 2562
ยังไม่มีข้อมูล
ปี 2561
ยังไม่มีข้อมูล
ปี 2560
ยังไม่มีข้อมูล
ผลงานทางวิชาการอื่น ๆ (Other Academic Works)
ปี 2564
Zainee Waemusa. (2021). Developing and Promoting Digital Literacies for English
Communication of Youths in Pattani Islamic Private Schools through Online
Collaborative Learning. Prince of Songkla University, Songkhla.
ปี 2563
ยังไม่มีข้อมูล
ปี 2562
ยังไม่มีข้อมูล
ปี 2561
ยังไม่มีข้อมูล
ปี 2560
ยังไม่มีข้อมูล