Curriculum Vitae
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อัญชนา รักทอง
(Asst. Prof.Dr.Anchana Rukthong)
(Asst. Prof.Dr.Anchana Rukthong)
E-mail: anchana.r@psu.ac.th
Phone: 6792
สาขาความเชี่ยวชาญ (Specialized Field) : Language Testing ; Psycholinguists
สถานที่ติดต่อ (Contact) : สาขาวิชาภาษาต่างประเทศ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ตำบลคอหงส์ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา 90110
Department of Foreign Languages Faculty of Liberal Arts, Prince of Songkla University, Hat Yai, Songkhla 90110, Thailand
Phone: 6792
สาขาความเชี่ยวชาญ (Specialized Field) : Language Testing ; Psycholinguists
สถานที่ติดต่อ (Contact) : สาขาวิชาภาษาต่างประเทศ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ตำบลคอหงส์ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา 90110
Department of Foreign Languages Faculty of Liberal Arts, Prince of Songkla University, Hat Yai, Songkhla 90110, Thailand
ประวัติการศึกษา (Education)
Ph.D. (Linguistics), University of Lancaster, UK, 2559
ศศ.ม. (ภาษาศาสตร์ประยุกต์), มหาวิทยาลัยมหิดล, 2551
ศศ.บ. (เกียรตินิยมอันดับ 2) (ภาษาอังกฤษ), มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2543
ศศ.ม. (ภาษาศาสตร์ประยุกต์), มหาวิทยาลัยมหิดล, 2551
ศศ.บ. (เกียรตินิยมอันดับ 2) (ภาษาอังกฤษ), มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2543
ประสบการณ์การสอนระดับมหาวิทยาลัย (Work Experiences)
ปี 2543-ปัจจุบัน คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
ผลงาน / บทความวิจัยที่ตีพิมพ์ในวารสาร (Publications)
ปี 2564
Anchana Rukthong. (2021). MC listening questions vs. integrated listening-to-summarize
tasks: What listening abilities do they assess?. SYSTEM, ELSEVIER SCI LTD, 97. 1-12.
(กลุ่ม 2).
Rukthong, A., Apridayani, A., Yungkhun, N., & Kimny T. (2021). Writing Strategies for
Argumentative Essay and Short Research Reports: The Case of Thai EFL Learners.
The Journal of Asia TEFL, 18(1). 300-309. Scopus. (กลุ่ม 2).
Anchana Rukthong. (2021). Complex Interplay of Cognitive and Strategic Processing in
EFL Listening: Implications for Teaching. rFlection, School of Liberal Arts, King
Mongkut’s University of Technology Thonburi, 28(3). 313-333. Scopus. (กลุ่ม 2).
ปี 2563
Rukthong, A., & Brunfaut T. (2020). Is anybody listening? The nature of second language
listening in integrated listening-to-summarize tasks. Language Testing, Sage.
2020(37). 31-53. (กลุ่ม 2).
ปี 2562
ยังไม่มีข้อมูล
ปี 2561
Anchana Rukthong. (2018). Integrative Testing of Listening. The TESOL Encyclopedia of
English Language Teaching, John Wiley & Sons, Inc. 1-7. Scopus. (กลุ่ม 2).
ปี 2560
ยังไม่มีข้อมูล
ผลงานวิจัยที่นำเสนอในที่ประชุมวิชาการ (Proceedings)
ปี 2564
ยังไม่มีข้อมูล
ปี 2563
ยังไม่มีข้อมูล
ปี 2562
ยังไม่มีข้อมูล
ปี 2561
Watcharakorn, W., & Rukthong A. (2018). Guided Induction versus Deductive Instruction:
Their Effect on EFL Students’ Grammar Learning. Innovation and Language Teaching
and Learning, ICES, Krabi, Thailand, 341-353. (กลุ่ม 2).
ปี 2560
Anchana Rukthong. (2017). Investigating cognitive and strategic processing – a mixed
methods approach. Doing Research in Applied Linguistics 3 / 19th English in South-
East Asia Conference 2017 (DRAL 3/19th ESEA), Bangkok, Thailand, 10-10. (กลุ่ม 2).
ตำรา - หนังสือ (Textbooks-Books)
ปี 2564
ยังไม่มีข้อมูล
ปี 2563
ยังไม่มีข้อมูล
ปี 2562
ยังไม่มีข้อมูล
ปี 2561
ยังไม่มีข้อมูล
ปี 2560
ยังไม่มีข้อมูล
ผลงานทางวิชาการอื่น ๆ (Other Academic Works)
ปี 2564
Khongput, S., Rukthong, R., Chaipanit, P., Mastan, W., & Laeha M. (2021). Essential English
(MOOC).
ปี 2563
ยังไม่มีข้อมูล
ปี 2562
Savski, K., & Rukthong A. (2019). Academic English Writing.
Anchana Rukthong. (2019). Reading to write in English.
ปี 2561
Rukthong, R., Khongput, S., Mastan, W., Laeha, M., Rattanakantadilok, G., &
Laohawiriyanon C. (2018). I love it.
Anchana Rukthong. (2018). Strategic Listening.
ปี 2560
Anchana Rukthong. (2017). Statistics for Language Teachers. Power Point Presentation, 7
พฤษภาคม 2560.