Curriculum Vitae

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สมฤดี คงพุฒ
(Asst. Prof. Dr.Somruedee Khongput)

E-mail: somruedee.kh@psu.ac.th
Phone: 6777
สาขาความเชี่ยวชาญ (Specialized Field) : teacher education, writing instruction and assessment
สถานที่ติดต่อ (Contact) : สาขาวิชาภาษาต่างประเทศ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ตำบลคอหงส์ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา 90110
Department of Foreign Languages Faculty of Liberal Arts, Prince of Songkla University, Hat Yai, Songkhla 90110, Thailand

ประวัติการศึกษา (Education)

Ph.D. (Education ), University of New South Wales, Australia , 2557
ศศ.ม. (ภาษาศาสตร์ประยุกต์), มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2548
ศศ.บ. (เกียรตินิยมอันดับ 1) (ภาษาอังกฤษ), มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2543

ประสบการณ์การสอนระดับมหาวิทยาลัย (Work Experiences)

ปี 2543-ปัจจุบัน คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

ผลงาน / บทความวิจัยที่ตีพิมพ์ในวารสาร (Publications)

ปี 2564

  1. ยังไม่มีข้อมูล

ปี 2563

  1. Kittiwat, R., & Khongput S. (2020). The Use of Online Paired and Grouped Peer Feedback

in Improving Low Proficiency Students’ English Grammatical Ability. Journal of

Liberal Arts, Prince of Songkla University, 11(2). 124-153. TCI.

  1. Somruedee Khongput. (2020). Metastrategies Used by EFL Students in Learning English

Writing: Self-reflection. LEARN Journal : Language Education and Acquisition

Research Network Journal, Language Institute of Thammasat University, 13(2). 93-

104. Scopus.

ปี 2562

  1. Cheadae, A., & Khongput S. (2019). Thai EFL Students’ Perceptions toward Learning

English Descriptive Paragraph Writing through Problem Based Learning. Veridian E-

Journal, Silpakorn University, Silpakorn University, 12(6). 1688-1704. TCI.

ปี 2561

  1. ยังไม่มีข้อมูล

ปี 2560

  1. ทิวนภา ศิริพรหม และ สมฤดี คงพุฒ. (2560). กลวิธีเพื่อหลีกเลี่ยงการคัดลอกงานเขียนทางวิชาการ:

กรณีศึกษานักศึกษาระดับปริญญาโท สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ. วารสารมนุษยศาสตร์

มหาวิทยาลัยนเรศวร, คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, 14(2). 47-60. TCI.

ผลงานวิจัยที่นำเสนอในที่ประชุมวิชาการ (Proceedings)

ปี 2564

  1. ยังไม่มีข้อมูล

ปี 2563

  1. Siritanasup, N., Kaewmanee, P., Petcharern, T., & Khongput S. (2020). A Comparison of

Spontaneous Speech Features in the Consultative and Casual Styles Found in

“The King’s Speech” Movie. The 5th National Undergraduate Conference on

Humanities and Social Sciences, Faculty of Liberal Arts, Prince of Songkla

University, 1-15.

ปี 2562

  1. ยังไม่มีข้อมูล

ปี 2561

  1. Cheadae, A., & Khongput S. (2018). The Effects of Problem-Based Learning on Improving

High School Students’ English Writing Ability. The 7th PSU Education Conference,

Prince of Songkla University, Hat Yai, 82-89. (กลุ่ม 2)

ปี 2560

  1. Kittiwat, R., & Khongput S. (2017). High school students' perceptions of paired and

grouped peer feedback in writing. The 3rd AsTEN Conference: Teaching Competency

Development: Issues, Innovation, & Initiatives, Faculty of Education, Kasetsart

University, Bangkok, THAILAND, 108-122.

ตำรา - หนังสือ (Textbooks-Books)

ปี 2564

  1. ยังไม่มีข้อมูล

ปี 2563

  1. ยังไม่มีข้อมูล

ปี 2562

  1. ยังไม่มีข้อมูล

ปี 2561

  1. ยังไม่มีข้อมูล

ปี 2560

  1. ยังไม่มีข้อมูล

ผลงานทางวิชาการอื่น ๆ (Other Academic Works)

ปี 2564

  1. Khongput, S., Rukthong, A., Chaipanit, P., Mastan, W., & Laeha M. (2021). Essential English (MOOC).

ปี 2563

  1. ยังไม่มีข้อมูล

ปี 2562

  1. ยังไม่มีข้อมูล

ปี 2561

  1. Rukthong, A., Khongput, S., Mastan, W., Laeha, M., Rattanakantadilok, G., & Laohawiriyanon C. (2018). I love it. 890-001.

ปี 2560

  1. Somruedee Khongput. (2017). 890-227 Introduction to English Writing.