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Photo @SilvioMassolophotographer
Paola Paolino è docente di lingua inglese nella scuola secondaria di secondo grado, dove da sempre coltiva una curiosità inesauribile capace di trasformare ogni aula in un laboratorio di ricerca. Convinta che la scuola sia il luogo privilegiato per sperimentare il futuro, è stata tra le prime a “invitare” l’Intelligenza Artificiale a sedersi accanto ai suoi studenti: non per sostituirli, ma per interrogarla, comprenderla e usarla come leva di apprendimento.
INDICE (estratto)
CAPITOLO 1: L’IA è già in classe (anche se fingiamo di non vederla)
CAPITOLO 2: Il cervello del remix
CAPITOLO 3: Il laboratorio del pensiero artificiale
CAPITOLO 4: Dorian Gray e l’IA: la copia che dice la verità
CAPITOLO 5: Compiti a prova di AI (Quando la scuola smette di cercare chi copia e comincia a chiedersi chi pensa)
CAPITOLO 6: Cambiare lo sguardo
CAPITOLO 7: Dal Processo al Voto
CAPITOLO 8: Dalla scuola delle conoscenze alla scuola delle competenze aumentate
CAPITOLO 9: Restituire il Tempo
CAPITOLO 10: Etica, Linguaggio e Bias: l’altra faccia dell’Intelligenza Artificiale
CAPITOLO 11: Guida Rapida agli Strumenti di IA per l’Apprendimento delle Lingue
Schede Operative Studenti & Guide Docente:
Dorian Gray and AI
Animal Farm GameLab
APPENDICE OPERATIVA
Prompt e Percorsi per l’Apprendimento Linguistico con l'IA
Collaborazione tra Studenti e IA
Che cosa succede quando un insegnante decide di non combattere l’Intelligenza Artificiale, ma di usarla per scoprire chi copia… e ringraziarlo?
Nasce un nuovo modo di fare scuola: più onesto e più umano.
In queste pagine, Paola Paolino racconta con lucidità, ironia e una competenza maturata in anni di didattica innovativa come l’IA abbia trasformato il suo lavoro quotidiano. Non come una minaccia alla valutazione, ma come un reagente cognitivo capace di rivelare processi, fragilità, strategie, scorciatoie e autentici lampi di creatività.
Questo libro non insegna a “beccare” chi copia.
Insegna a capire perché lo fa, cosa possiamo imparare da quel gesto e come trasformarlo in crescita.
Fra analisi chiare, casi di classe, strumenti operativi e prospettive etiche, il volume guida docenti, dirigenti e formatori a ripensare compiti, verifiche e progettazione, in un tempo in cui la domanda non è più:
«L’IA cosa risponde?»
ma
«Che cosa ho capito in più della mia domanda dopo che l’IA ha risposto?»
Un percorso che restituisce alla scuola il suo cuore: formare il pensiero, non rincorrere l’inganno; coltivare autonomia, non punire l’errore; educare alla complessità, non semplificare il mondo.
Un libro per chi teme l’IA, per chi la usa senza davvero comprenderla e per chi vuole accompagnare gli studenti a costruire un futuro intelligente.
"Le grandi idee crescono con il confronto.
🌱 Hai una riflessione o un dubbio su Reagente cognitivo di Paola Paolino?
La tua voce per noi è preziosa: lasciaci un feedback o una domanda, saremo felici di fare un pezzetto di strada insieme a te! 💡"
"Il tuo punto di vista è il nostro reagente preferito!"
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