culminância 2020
E.E. PROF. MARCO ANTÔNIO MENCACCI
Palavra da Coordenação
A suspensão das aulas presenciais por conta da pandemia do Novo Coronavírus impôs um novo desafio aos professores, alunos, gestores, funcionários e famílias para que o ano ano letivo de 2020 tivesse continuidade: ministrar aulas por meios digitais, planejar e realizar as tarefas escolares de forma remota, falta de acesso a internet, entre outros desafios. Sem dúvida alguma, tem sido um momento de muita aprendizagem para todos nós, pois tivemos que romper algumas barreiras e superar nossas próprias limitações. Não foi um momento fácil, mas conseguimos avançar e construir processos educativos que certamente proporcionaram aos nossos alunos, equipe escolar e famílias o desenvolvimento de diversas competências, dentre elas a AUTONOMIA.
Não podemos deixar de ressaltar o importante papel das famílias em tempos de aulas remotas, mais uma vez reafirmamos a importância da parceria FAMÍLIA & ESCOLA para favorecer o desenvolvimento acadêmico dos nossos alunos.
Foi um ano realmente difícil, mas tivemos muitos frutos e por essa razão criamos este espaço que tem como principal objetivo: valorizar e divulgar o maravilhoso trabalho produzido pelos nossos professores e alunos, pois mesmo a distância não deixaram a aprendizagem parar, se reinventaram, deram continuidade aos processos educativos e o resultado é esse que você verá a seguir.
Juliana Gonzaga
"Valeu a pena? Tudo vale a pena
Se a alma não é pequena."
Fernando Pessoa
MENSAGEM AOS ALUNOS E FAMÍLIAS!
E que em 2021 possamos vencer novamente e valorizar ainda mais o “ESTAR JUNTOS”
Muito obrigada, família! Sem vocês não teríamos conseguido chegar até aqui, vocês foram essenciais e arrasaram!!
AGRADECIMENTO AOS PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS
Agradecemos a vocês, queridos professores e funcionários com quem pudemos somar esforços nesse ano tão difícil.
Agradecemos o trabalho e apoio de todos.
VOCÊS FAZEM A DIFERENÇA!!
ELETIVAS - 2020
As Disciplinas Eletivas compõem uma das inovações metodológicas da Parte Diversificada do Programa Inova Educação da Secretaria de Estado da Educação, que envolvem as áreas de conhecimento e implicam na diversificação de situações didáticas, visando aprofundar, enriquecer e ampliar estudos relativos aos conteúdos das áreas.
Os objetivos das Eletivas foram:
Possibilitar aos alunos a oportunidade de enriquecer seu próprio currículo;
Diversificar, aprofundar conceitos, procedimentos ou temáticas de uma disciplina ou área de conhecimento;
Desenvolver estudos de acordo com os focos de interesses relacionados aos seus Projetos de Vida;
Favorecer a aquisição de competências específicas para a continuidade dos estudos e para a inserção e permanência no mundo do trabalho são os objetivos das Eletivas
(LIVE) Culminância das Eletivas
Apresentação do produto final das Disciplinas Eletivas da E.E, Prof. Marco Antônio Mencacci.
"Eles precisaram reinventar, mas não deixaram o conhecimento parar!"
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SOBRE A ELETIVA
A Eletiva foi pensada e embasada no estudo das confluências da arte e do espaço e prioriza o aprendizado dos alunos como protagonistas; mediante pesquisa qualitativa sobre o desenho, a pintura e a contextualização das possibilidades da pintura mural, numa proposição educativa na contemporaneidade do cotidiano dos alunos, com a orientação e mediação do Professor.
Os conhecimentos adquiridos foram replicados, por meio da apresentação das pinturas produzidas pelos alunos. Esta eletiva priorizou a abordagem da pintura, por acreditar nas possibilidades da mesma como meio de diálogo educacional em Artes, por contribuir nas abordagens pedagógicas, estar inserida na história e representar o contexto social de cada período.
Professor Wesley
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SOBRE A ELETIVA
Professora Cris Sampaio
SOBRE A ELETIVA
Na Eletiva Dominando a mente buscamos conhecer como a psique humana funciona e seus parâmetros, as formações comportamentais do ser humano e as razões pela qual nos comportamos de uma maneira ou de outra.
Assim é possível compreender os processos em que os discentes estão passando em suas vidas, suas transformações variadas e desenvolvimento psicológico. Assim como, ter amplitude em sua perspectiva de vida e mundo, no agir para si e para com a sociedade.
Professor André Molina
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SOBRE A ELETIVA
Vivemos em um mundo onde o preconceito, seja ele racial, social, religioso, cultural, está presente em nosso cotidiano. Através de teatro e da música, podemos aprender a conhecer e respeitar o próximo, pois conhecendo um pouco da cultura do outro deixamos de ter o chamado "pré" conceito, aprendemos ter um olhar mais voltado para a sociedade e respeitar o jeito de ser do outro.O Brasil sofre com o chamado preconceito desde a vinda dos escravos, por ser um país de varias culturas, varias classes sociais, é importante para o estudante ter uma visão de forma clara de que o preconceito é errado e precisamos respeitar o próximo independente de etnia, religião, condição social, etc. O trabalho passou por conceitos conectados a leitura, interpretação de texto, historicidade e sociologia, respondendo as expectativas da escalada dos sonhos para biólogos, cantor/ator/bailarino, dublador, designer/decorador.
Professora Janaina Professora Patrícia Barros
SOBRE A ELETIVA
Essa eletiva teve como principais objetivos: fortalecer a formação das crianças, adolescentes e jovens como sujeitos integrados positivamente em sociedade e difundir a cultura musical em sua diversidade.
Prof. Paulo Roberto
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SOBRE A ELETIVA
A proposta dessa eletiva foi incentivar os alunos através de pesquisas, comunicação, historicidade. a conhecer a história da escola, onde eles convivem. Através da produção de meios de comunicação e tecnologia, como, rádio, revista, propaganda, jornal.Levando ao aluno um olhar crítico e criativo. Reforçando conceitos de comunicação, interpretação e informação. Na maioria das vezes o aluno vai para uma escola, onde convive uma grande parte da sua vida que contribui na sua formação, mas nem faz ideia de como foi fundada a escola, as suas dificuldades para se manter até os dias de hoje, e a importância de conservar e respeitar a escola onde estuda, pois em um futuro próximo seus descendentes poderão seguir o seu caminho.
A partir da Escalada dos Sonhos, foram identificadas varias profissões envolvendo comunicação, desenhista, designer, técnico em informática, desenhista, jornalismo, fotografia, etc.
Professora JanaínaProfessora Patrícia Barros
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SOBRE A ELETIVA
A princípio a ideia era a montagem de um projeto audiovisual com lembranças e memórias da escola. Com o surgimento da pandemia, os encontros presencias foram encerrados e tivemos que redesenhar nosso projeto. De maneira remota, trabalhamos diversos aspectos da memória afetiva e conversamos sobre a construção de vídeos. Infelizmente não conseguimos concluir da maneira planejada, mas, deixaremos registrado um mural com diversas lembranças da Escola Menccaci.O mural tem um pedaço de memória de muita gente que faz e fez parte dessa comunidade escolar, e vale ressaltar, escola é lugar de memórias, lá está grande parte da contribuição para nos tornarmos sujeitos da nossa própria história e nos identificarmos como agentes transformadores do nosso meio. Aos visitantes , desejo uma ótima viagem !
Professor Rogério Mota
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SOBRE A ELETIVA
Nesta eletiva estudamos a respeito de educação financeira e empreendedorismo, descobrimos se você ou sua família estão nessa roda e encontre algumas formas de sair dela.
Aprendendo a lidar com o dinheiro e como fazê-lo trabalhar por você, propiciando melhorias na sua qualidade de vida quando ingressar no mundo do trabalho. Venha fazer uma reflexão de como ter seu próprio negócio e ser seu próprio chefe.
Professor Giovani
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SOBRE A ELETIVA
Esta eletiva teve por finalidade estimular a curiosidade dos alunos preparando-os para pensar, criar e buscar na gastronomia receitas, cardápios nas diversas regiões do Brasil.Profª. Bernadete
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SOBRE A ELETIVA
Aprendemos que a alimentação saudável é um dos fatores que mais favorecem a qualidade de vida, pensando nisso a Eletiva trouxe o tema com o principal objetivo: promover na escola um aprendizado que estimulasse à reflexão sobre os hábitos alimentares e a conscientização dos alunos da necessidade e da importância de uma alimentação saudável para uma melhor qualidade de vida, e proporcionou momentos através do qual o educando construiu a sua aprendizagem, podendo transformar seu comportamento cotidiano ou ação educativa, capaz de torná-los jovens mais críticos e protagonistas em suas atitudes.Promoveu o consumo de alimentos saudáveis e da atividade física na consciência dos educandos e de sua contribuição para a promoção da saúde, favorecendo a reflexão sobre a importância de hábitos alimentares saudáveis para não ficar doente, ainda mais nesse ano atípico, onde muitas pessoas ficaram em casa por causa uma doença.
Proporcionou aos educandos uma reflexão sobre seus hábitos alimentares, bem como estimular a mudança na má alimentação, favorecendo a adoção de mudanças que contribuam para uma vida saudável.
Professora Cris Sampaio
atividaDES DESENVOLVIDAS NAS AULAS DE arte
PROFESSORA MITTY
CHAMEI MINHA SOMBRA PARA DANÇAR
Professora Mitty
Desafio da aula de dança do ATPC de arte.
Teoria do movimento (Laban) - Atividade com sombras seguindo a inspiração da poesia "Chamei minha sombra prá dançar"
Rose Kareemi Ponce (Poetisa indígena da etnia Guarani Kayowá)
atividaDES DESENVOLVIDAS NAS AULAS DE história
PROFESSORA MICHELE LOBO
Trabalho áudio-visual MITOLOGIA GREGA
Aproveitando-se do acesso digital (quase que obrigatório) desse tempo, pude desenvolver junto aos alunos dos 1ºs anos EM vídeos referentes ao conhecimento literário, artístico e cultural, referentes à mitologia grega.
Seguindo orientações, mas carregando suas bagagens, gostos e conhecimentos prévios, junto à redes, jogos, aplicativos e tudo mais que já têm acesso. Os discentes construíram vídeo aulas, vídeo documentários, edições pautadas na temática e fizeram, suas narrativas. Dos testemunhos que pude colher, todos positivos, muitos se viram impressionados com a própria capacidade de criação.
PROJETO CONSTRUINDO A HISTÓRIA (9ºs anos)
Já antes da Pandemia, havia a previsão de um trabalho que contemplaria a História da cidade de Sorocaba, bem como, detalhadamente a constituição de seus bairros. Tudo isso permeado de entrevistas, fotografias, visitas monitoradas e tido o que fizesse com que os alunos se sentissem parte, realmente da construção histórico- social de onde moram, convivem, são seres culturais.
Com o "novo normal" a ideia se manteve, porém com um outro formato. Claro, que pode ser ampliado e nada substitui a presença, a partilha e as experiências colhidas, mas muitos puderam tocar uma história pouco conhecida (a de si).
Com base em pesquisa, entrevistas puderam iniciar esse mosaico cultural e de formação da própria identidade.
Apresentação do Projeto do Livro: O diário de Anne Frank
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
PROFESSORA JOSIANE ALVES
No ensino médio, a Professora Josiane do Componente Curricular de Educação Física, trabalhou com os alunos o Tema "Corpo, Beleza e Saúde" com enfoque nas mídias, propagandas, influências e o despertar da consciência da prática de atividades físicas para a saúde e não para o "corpo perfeito", aliás, também vimos os problemas causados pela busca do corpo perfeito.
No 2º bimestre ela solicitou uma atividade onde era para ser feito uma capa de revista, que não exaltasse a busca do corpo perfeito e sim, benefícios saudáveis da prática . Abaixo você pode conferir alguns dos trabalhos produzidos por alguns alunos!!!
Mariana Santos - 2ª série A
Deivid Alessandro - 2ª série A
Alana Micaela - 2ª série A
TREINO FIT - DIA DO DESAFIO Professora Josiane Alves
Esse treino foi elaborado para o dia do Desafio e aproveitando a oportunidade para demonstrar como treinar em casa!
PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA
PROFESSORA MARIA HELENA
(LIVE) Bate-papo: Consciência Negra, Racismo e Desigualdade
Recebemos os convidados e ex alunos, Gleice e Gustavo para um bate-papo mediado pela professora Maria Helena.