§7 Кодирование информации

Цель

Понять, что такое кодирование и как люди кодируют информацию.

Научиться кодировать информацию разными способами.

Понять

Когда мы говорим, это звуковое ко­дирование информации. Речь человека можно иначе назвать звуковым сообще­нием. Каждое слово в звуковом сообще­нии имеет определённое значение, то есть смысл. Слова несут человеку информацию. Если устное сообщение закодировать знаками на носителе информации, напри­мер на бумаге, это будет письменное сообщение.

Чтобы создавать письменные сообще­ния, люди изобрели письменность.

Письменность — это способ кодирования информации с целью сохранять информацию и передавать её.

Для каждого звука люди придумали своё графическое изображение — знак, который назвали буквой.

Это могло быть и так. Услышал чело­век звук. Он понял, что жужжит жук, и изобразил это знаком, похожим на жука.

Буква Ж напоминает жука, который жужжит. А слово «жужжит» не случайно содержит три буквы Ж. При произношении оно напоминает звуки, которые издает жук.

Буквы придумали для кодирования звуковой информации, чтобы её было удобно хранить и передавать.

Буквы записали в определённом по­рядке, и этот список букв назвали алфа­витом. Строгий порядок расположения букв в алфавите связывает буквы в сис­тему знаков. Каждый знак занимает опре­делённое место.

Слово «алфавит» придумали в Древней Греции. Оно произошло от названия двух первых букв греческого алфавита: «альфа» и «вита».

На Руси пользовались буквами, кото­рые изображены на рисунке:

От названия первых двух букв славян­ского алфавита «аз» и «буки» произошло слово «азбука».

Кодирование информации с помощью букв называют алфавитным письмом.

Буквенное кодирование информации обладает замечательным свойством. На­пример, в алфавите русского языка всего 33 буквы, но с их помощью можно зако­дировать любые слова.

Кодирование информации — это её представление на носителе в форме, удобной для хранения и передачи.

Кодировать информацию можно и другими знаками — цифрами. Из цифр можно составить число по специальным правилам. Правила составления чисел из цифр школьники изучают на уроках мате­матики. Числом кодируют количество пред­метов или порядковый номер предмета в ряду.

Кодировать информацию можно зву­ками барабана, колокола, горна. В мо­бильном телефоне вызов разных абонентов можно закодировать разными мелодиями.

Чтобы записать мелодию на бумаге, используют нотное кодирование. Для этого люди придумали упорядоченный набор нотных знаков: систему символов. Каждая нота представляет собой условный графический знак. Ноты располагают на нотоносце. Нотоносец — это пять линий, связанных скрипичным или басовым клю­чом. Каждая нота указывает высоту и дли­тельность звука.

Закодированную знаками (буквами, цифрами, нотами и другими)
информацию на носителе удобно хранить, передавать и использовать.

Закодировать информацию и сохра­нить её на носителе можно с помощью рисунка. Рисунки могут быть источниками информации для детей, которые ещё не умеют читать.

В качестве знаков на дорогах, в аэро­портах и вокзалах тоже используют ри­сунки. Закодированная рисунком инфор­мация доступна людям, которые говорят на разных языках. Знаки дорожного дви­жения — это рисунки, которые понятны без пояснений.

Люди понимают смысл устных и письменных сообщений, когда знают зна­чения слов. Значения слов можно найти в словаре. Чтобы понять смысл закодирован­ного буквами сообщения, надо уметь чи­тать. Чтобы кодировать сообщение знака­ми и рисунками, надо уметь писать и ри­совать.

Выполни

План действий

1. Создай в рабочей тетради таблицу. Запиши в неё, как показано, буквы русского алфавита. Под каждой буквой поставь её порядковый номер в алфа­вите — код буквы. Получится кодировочная таблица.

2. Придумай слово.

3. Запиши это слово, но не буквами, а порядковыми номерами — кодами букв, используя кодировочную таблицу.

4. Расскажи, каким образом закодировано придуманное тобой слово. Сможет ли кто-нибудь прочитать слово, то есть понять, что тобой написано, если нет кодировочной таблицы?

Главное

Звуковое кодирование информации — это устная речь, звуковые сигналы.

С помощью букв алфавита люди письменно кодируют звуковую инфор­мацию.

Письменное кодирование информации — это запись сообщения на бумаге или другом носителе знаками: рисунками, буквами, цифрами, нотами и другими знаками.

Закодированную информацию удобно хранить и передавать другим людям.

Знать

1. Каким замечательным свойством обла­дает письменный способ кодирования информации?

2. Какие способы кодирования информа­ции тебе известны? Сравни их.

3. Как связаны между собой буквы в ал­фавите?

4. Можно ли назвать алфавит системой знаков?

5. Как, по-твоему, связаны между собой словарь и алфавит?

Уметь

Выполни упражнения в рабочей тетради № 1.

Выполни на компьютере задания к пара­графу из раздела УМЕТЬ компакт-диска.

В книге «Расширь свой кругозор» прочитай на досуге текст «Звуковое кодирование информации».