Урок 6

Здравствуйте ребята. Вы уже несколько уроков изучаете тему "Умножение десятичных дробей", предлагаю вам проверить себя, на сколько успешно усвоен материал. Наша цель урока – повторить правила умножения десятичных дробей, применение этих правил при решении различных упражнений. А чтобы успешно справиться с заданиями, необходимо следовать инструкции.

Вычислите:

0,7 · 0,3;

0,6 · 9;

0,98· 10;

0,83· 100;

62,5 · 0,001;

26,1 · 0,1;

0,89 · 100;

32,59 · 0

373 · 0,001;

8,3 · 0,1;

6,2 · 2;

0,9 · 1,2;

7,3 · 3;

Обратите внимание, на сколько быстро вы считаете, может стоит вернуться к началу задания, и попробовать еще раз.

Правило умножения десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д..

Правило умножения десятичной дроби на 0,1, 0,01, 0,001 и т.д.

Проверьте себя, получилось ли ответить на вопросы, если нет, вернитесь к Уроку 1 и Уроку 2, повтори теоретический материал.

Умножение десятичных дробей

1. Вычислите :

1) 0,44 · 1,5;

2) 24,96 · 1,2.

2. Вычислите значение выражения:

100 – (1,873 + 4,627) · 3,04 – 3,8.

3. Решите уравнение:

х : 0,36 = 1,2.

4. Составьте выражение по условию задачи и реши ее.

Автомашина прошла 3ч со скоростью 48,4 км/ч и 5ч со скоростью 56,6 км/ч. Какой путь прошла автомашина за всё это время?

Проверьте себя:

Ответы к заданиям.

1. 0,66

2. 29,952

3. 1-ое действие = 6,5; 2-ое действие = 19,76; 3-е действие = 80,24; 4-ое действие = 76,44

4. х=0,432

5. 428,2

Шел мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли под горячим солнцем тележки с камнями для строительства. Мудрец остановился и задал каждому по вопросу. У первого спросил: «Что ты делал целый день?» И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил проклятые камни. У второго мудрец спросил: «А что ты делал целый день?», и тот ответил: «А я добросовестно выполнял свою работу». А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием: «А я принимал участие в строительстве храма!»

- Ребята! Давайте вы попробуете сами оценить каждый свою работу за урок.