ภาษาไทย

• การส่งเสริมทักษะการอ่านสะกดคำของนักเรียน ชั้น ป.1/1

• การพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนแจกลูกสะกดคำ แม่ ก กา โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนแจกลูกสะกดคำ แม่ ก กา ของนักเรียนชั้น ป.1/3

• การส่งเสริมทักษะการอ่านสะกดคำของนักเรียนชั้น ป.1/2

• การพัฒนาทักษะการอ่านของ ด.ญ.แวซูนีตา ดาโอ๊ะ และ ด.ญ.อารีนา อาแวนิ

• การใช้ภาพเป็นสื่อในการกระตุ้นให้นักเรียนเกิดการพัฒนาด้านการเขียน ของนักเรียนชั้น ป.2

คณิตศาสตร์

• การพัฒนาทักษะการหารเศษส่วนด้วยจำนวนนับของนักเรียนชั้น ป.5 โดยใช้แผนภาพเศษส่วน ผ่านโปรแกรม Power point

• ผลสัมฤทธิ์ของการใช้แบบฝึกทักษะการคูณ โดยใช้ตารางแสนกลของนักเรียนชั้น ป.4

• การศึกษาแนวคิดทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน ในการแก้โจทย์ปัญหาเรื่องความสัมพันธ์ของหน่วยวัด ความยาว และน้ำหนักในท้องถิ่นมลายู โดยใช้วิธีการสอนแบบเปิด (Open Approach)

ภาษาอังกฤษ

• การพัฒนาทักษะการอ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับอาชีพของคนในชุมชน โดยใช้แบบฝึกทักษะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

• การพัฒนาทักษะการเขียนตัวอักษรตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์เล็ก สำหรับนักเรียนชั้น ป.2

วิทยาศาสตร์

• การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมพัฒนาการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องแรงและการเคลื่อนที่ วิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้น ป.3

• การแก้ปัญหานักเรียนขาดทักษะในการจำแนกพืชใบเลี้ยงเดี่ยว-ใบเลี้ยงคู่ ป.4

• การวิจัยสำรวจเจตคติของนักเรียนชั้น ป.5 ที่มีต่อวิชาวิทยาศาสตร์ ต่อครูผู้สอนในช่วงสถานการณ์โควิด-19

สุขศึกษาและพลศึกษา

• การใช้การเรียนรู้ด้วยเกม เพื่อเพิ่มความสนใจในการเรียนรายวิชาพลศึกษาของนักเรียน ชั้น ป.1

การงานอาชีพ

• การศึกษาที่มีต่อการใช้เศษวัสดุเหลือใช้มาประดิษฐ์ของเล่นของใช้

อิสลามศึกษา

• ศึกษาการอ่าน การเขียนคำภาษามลายู ของนักเรียนชั้น ป.5/2

• ศึกษาการอ่าน การเขียนภาษาอาหรับ ของนักเรียนชั้น ป.6/2

ปฐมวัย

• การแก้ไขปัญหานักเรียนสมาธิสั้นด้วยกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์โดยจัดการเรียนรู้ในรูปแบบ On-Hand ของนักเรียนชั้น อ.3/1

• การแก้ปัญหานักเรียนไม่สนใจในการเรียนรู้รูปแบบ On-Hand ของนักเรียนชั้น อ.3/2

• การแก้ปัญหาเด็กไม่รู้จักการรอคอย โดยการเล่านิทาน

การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม

• การศึกษาการปรับพฤติกรรมความรับผิดชอบในการทำงานของนักเรียน ชั้น ป.3/2 โดยใช้วิธีการเสริมแรงทางบวก

• การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการทำงานของ ด.ช.มูฮัมหมัดอัฎฮา มะมิง

• การสร้างนิสัยการทำความสะอาดห้องเรียนตามหน้าที่เวรประจำวัน โดยให้หัวหน้าชั้นเรียนคอยตรวจเวร