Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
โรงเรียนบ้านหาดสูง
หน้าแรก
ประวัติโรงเรียน
ทำเนียบบุคลากร
จำนวนนักเรียน
ที่ดิน สิ่งปลูกสร้าง
พัสดุ คุรุภัณฑ์
Q&A
แบบสำรวจความพึงพอใจในการให้บริการ
9.1 ข้อมูลพื้นฐาน
O1 โครงสร้างสถานศึกษา
O2 ข้อมูลผู้บริหาร
O3 อำนาจหน้าที่
O4 ข้อมูลการติดต่อ
O5 ข่าวประชาสัมพันธ์
กันยายน 67
สิงหาคม 67
กรกฎาคม 67
มิถุนายน 67
พฤษภาคม 67
เมษายน 67
มีนาคม 67
กุมภาพันธ์ 67
มกราคม 67
ธันวาคม 66
พฤศจิกายน 66
ตุลาคม 66
O6 Q&A
9.2 การบริหารงาน
O7 แผนยุทธศาสตร์หรือแผนพัฒนาหน่วยงาน
O8 แผนและความก้าวหน้าในการดำเนินงาน
O9 รายงานผลการดำเนินงานประจำปี
O10 คู่มือหรือแนวทางการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่
O11 คู่มือหรือแนวทางการให้บริการสำหรับผู้รับบริการ
O12 ข้อมูลเชิงสถิติการให้บริการ
O13 E- Service
9.3 การจัดซื้อจัดจ้าง
O14 รายงานการจัดซื้อจัดจ้างหรือจัดหาพัสดุ
O15 ประกาศต่างๆ เกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ
O16 ความก้าวหน้าการจัดซื้อจัดจ้าง
O17 รายงานสรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างหรือจัดหาพัสดุประจำปี
9.4 การบริหารและการพัฒนาทรัพยากรบุคคลล
O18 แผนการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
O19 รายงานผลการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลประจำปี
O20 ประมวลจริยธรรมสำหรับเจ้าหน้าที่ของรัฐ
O21 การขับเคลื่อนจริยธรรม
9.5 การส่งเสริมความโปร่งใสการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
O22 แนวปฏิบัติการจัดการเรื่องร้องเรียนทุจริตและประพฤติมิชอบ
O23 ช่องทางรับร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
O24 ข้อมูลเชิงสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
O25 การเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม
10.1 การดำเนินการเพื่อป้องกันการทุจริต
O26 ประกาศเจตนารมณ์นโยบาย No Gift Policy จากกาปฏิบัติหน้าที่
O27 การสร้างวัฒนธรรม No Gift Policy
O28 รายงานผลตามนโยบาย No Gift Policy
O29 รายงานการรับทรัพย์สินหรือประโยชน์อื่นใดโดยธรรมจรรยา
O30 การประเมินความเสี่ยงการทุจริตในปะเด็นที่เกี่ยวข้องกับสินบน
O31 รายงานผลการดำเนินการเพื่อจัดการความเสี่ยงการทุจริตและประพฤติมิชอบ
10.2 มาตรการภายในเพื่อป้องกันการทุจริต
O32 แผนปฏิบัติการป้องกันการทุจริต
O33 รายงานผลการดำเนินการป้องกันการทุจริตประจำปี
O34 มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในหน่วยงาน
O35 รายงานผลการดำเนินการเพื่อส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภานในหน่วยงาน
โรงเรียนบ้านหาดสูง
เมษายน 2567
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
