Dados estão cada vez mais presentes na sociedade atual, tornando a capacidade de trabalhar com eles progressivamente mais relevante, especialmente se considerarmos a desordem informacional, o capitalismo de plataforma e a popularização do uso da Inteligência Artificial Generativa. Porém, a capacidade de cidadãos de acessar e reformatar dados para reuso é limitada e requer conhecimento técnico, evidenciando a necessidade de infraestruturas para a educação em dados.

Literacia de Dados é a capacidade de coletar, ler, gerenciar e analisar dados, considerando a interação humana com dados de uma forma crítica, responsável e ética. A pesquisa em Literacia de Dados procura compreender de que formas os humanos aprendem e ensinam dados em diversos contextos, projetar infraestruturas para o ensino-aprendizagem de dados considerando esses contextos, e viabilizar a comunicação e expressão de interesses de comunidades vulnerabilizadas por meio de dados, considerando as interseccionalidades entre as opressões.

Ainda temos uma lacuna entre as pesquisas nacionais e internacionais em Literacia de Dados, que indica que precisamos fomentar o crescimento de comunidades de pesquisa, criando oportunidades de colaboração na área e espaços seguros para o surgimento de novos pesquisadores. 

O objetivo do Workshop CRIAS: Construindo, Refletindo e Imaginando a Literacia de Dados na Educação Brasileira é reunir cientistas, professores e estudantes interessados em Literacia de Dados para um workshop prospectivo, voltado para a investigação e antecipação de desafios para o ensino de dados na educação nacional, imaginação de tendências, discussão de alternativas e construção de visões de futuro relacionadas com a criação de infraestruturas para o ensino de dados em escolas, universidades e espaços de ensino não-formal, como museus, casas de cultura, equipamentos tecnológicos do governo e também o passeio público, onde a população trabalhadora e as crianças se locomovem para a realização das suas atividades rotineiras

O workshop CRIAS foi concebido com base nas experiências do Workshop on Interactions with Data Experiences (WIDE), em suas edições nos anos de 2022, 2023 e 2024, e nos resultados do Workshop de Grandes Desafios em Interação Humano-Computador, realizado no âmbito da Sociedade Brasileira de Computação, no Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC 2025).

A partir das experiências recentes e lições aprendidas com o WIDE, retomamos a necessidade de reunir pesquisadores de Informática e Educação em torno do tema específico "Literacia de Dados", a fim de direcionarmos a oportunidade de prospecção colaborativa para a imaginação de infraestruturas para o ensino-aprendizagem de Literacia de Dados, considerando as recomendações e agendas dos organismos internacionais, do Ministério de Ciência Tecnologia e Inovação, e da Sociedade Brasileira de Computação, que indicam como algumas das ações estratégicas para lidar com os desafios presentes e futuros da IA e da sociedade datificada, o desenvolvimento de programas de Literacia de Dados em todas as áreas de ensino e níveis de educação, bem como a possibilidade de atualização da Base Nacional Curricular de Computação. 

Público esperado

O workshop, espera receber pesquisadores de Informática e Educação para os ensinos básico e superior, bem como designers instrucionais e de produto, artistas e outros profissionais que se interessem em criar infraestruturas (recursos educacionais, estratégias, experiências de aprendizagem, e outros) para fomentar a Literacia de Dados. O número de participantes será de no máximo 30 inscritos. 

Formato do workshop

O workshop contará com a submissão de propostas pelos participantes, que deverão ser apresentadas no dia do workshop. O workshop será realizado em 5 horas. No workshop haverá uma atividade no formato de design participativo voltada para a prospecção de infraestruturas para o ensino de Literacia de Dados. A atividade será realizada com material desplugado, utilizando sucata e material de papelaria. 

Formato das submissões

A submissão de trabalhos para o workshop terá formato aberto. Serão aceitos artigos com: 

• pesquisas em andamento ou ideias para pesquisas futuras.

• artefatos para fomentar a Literacia de Dados em sala de aula tradicional, remota e na educação não-formal.

• design de infraestruturas pedagógicas para a Literacia de Dados.

• ensaios sobre questões filosóficas, éticas e metodológicas da Literacia de Dados na contemporaneidade.

• performances, instalações e manifestações artísticas sobre o tema.

• pictorials, onde os componentes visuais (ex: diagramas, sketches, ilustrações, fotografias, colagens, gráficos, etc.) são o principal meio para fornecer informação, tendo a mesma (se não mais) importância que o texto que o acompanha. 

Os artigos submetidos deverão ter entre 2 a 3 páginas no formato SBC, em Inglês, Português ou Espanhol. Os trabalhos serão avaliados por um comitê de pesquisadores a ser definido. No dia do workshop, os autores serão convidados a apresentar seus trabalhos em formato definido pela coordenação do workshop, após o período de avaliação das submissões, dependendo dos perfis das submissões aceitas.

Perguntas motivadoras para a submissão

• Como as crianças, jovens e adultos lidarão com a Inteligência Artificial e dados daqui a dez anos?

• Quais são as competências necessárias para vivemos em uma sociedade datificada? 

• Que práticas pedagógicas podem emergir diante dos desafios sociais atuais e futuros no uso de dados? 

• Quais riscos e desigualdades precisam ser considerados quando pensamos em Literacia de Dados na educação básica, considerando especificamente o contexto brasileiro e de seus territórios vulnerabilizados? 

• Quais teorias, epistemologias, filosofias, e abordagens metodológicas podem apoiar o ensino e pesquisa da aprendizagem em dados em contextos específicos do Brasil, considerando a sua diversidade de povos e comunidades? 

• Quais estratégias sociotécnicas e artistico-pedagógicas podem ser imaginadas, utilizadas ou desenvolvidas para o fomentar a literacia de dados nos diversos territórios brasileiros e seus diferentes povos?

• Quais metas do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 (ODS 4: Educação de qualidade) desejo alcançar com a minha pesquisa? 

Datas importantes

Data limite para envio de trabalhos: 01/07/2026 20/07/2026

Notificação dos trabalhos aceitos: 07/08/2026

Data limite para envio das versões finais, com ajustes solicitados pelo comitê de programa: 19/08/2026

Data limite para inscrição de pelo menos um(a) autor(a) por trabalho aceito e envio do comprovante de pagamento de inscrição e termo de autorização de publicação da obra via JEMS: 19/08/2026

Envio da produção coletiva resultante do workshop e das versões finais dos artigos após a discussão coletiva no workshop: 09/11/2026

Termo de autorização de publicação

As pessoas autoras da obra autorizam a SBC a publicá-la conforme os termos da licença Creative Commons Attribution 4.0 International Public Licence (CC BY 4.0). Dessa forma, fica permitido às pessoas autoras, ou a terceiros, a reprodução, ou distribuição, em parte ou no todo, do material extraído dessa obra, de forma verbatim, adaptada ou remixada, bem como a criação ou produção a partir do conteúdo desta obra, se forem atribuídos os devidos créditos à criação original. Cópias da obra não devem ser utilizadas de nenhum modo que implique o endosso da SBC. 

Termo de publicação para download, assinatura e envio pelo JEMS.

Outras informações

Esperamos que os trabalhos submetidos fomentem discussões no workshop e que influenciem nas versões finais dos artigos a serem enviadas posteriormente para publicação nos anais do CBIE 2026. Pretendemos ainda negociar uma edição especial em periódico nacional e um dossiê na ACM Interactions Magazine para a divulgação dos artefatos submetidos e criados coletivamente. O workshop será amplamente divulgado através de listas de emails e redes sociais. Será fornecido certificado para todos os presentes, dentro de sua(s) categoria(s) de participação.

Redes Sociais

Instagram: crias_workshop

Dúvidas e esclarecimentos

Enviar email para lubrito@ppgi.ufrj.br e julianabsf@ic.ufrj.br