平鎮國中創客系列課程以專題解決導向（PBL）為核心，發展三個面向。

1. 智造者：開設課程製作科學玩具，結合數理背景教師與藝術背景教師，指導學生了解運作原理並提高作品美學水準，從而發展自行創作能力。
2. mBOT、EV3：機器人課程兼具程式與機械結構的學習整合，使用拼圖式的程式語言，在專題實作的過程中，強化邏輯思考與運算思維的能力，達到STEAM（Science、Technology、Engineering、Art、Mathematics，科學、科技、工程、藝術、數學）跨域教學的成效。
3. 3D列印：結合生活科技及視覺藝術教師指導學生3D列印基礎，培養設計與創作的深厚實力，與本市學校策略聯盟進行師資交流，厚植創客教育成效。