มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
เอกสารแนวทางการบริหารงานสถานศึกษาที่ใช้เทคโนโลยีเป็นฐาน
ด้วยวิถีการใช้ชีวิตที่เปลี่ยนไปของคนในปัจจุบัน เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทกับการทำงานและการเรียนรู้ การใช้เทคโนโลยีอย่างถูกต้องและเหมาะสมมีความจำเป็นอย่างยิ่งยวด โดยเฉพาะการป้องกันภัยคุกคามจากสื่อออนไลน์ การใช้เทคโนโลยีในทางที่ผิด อาจมีผลกระทบการชีวิตและจิตใจของทุกคน
เอกสารนี้ มีเนื้อหาสรุปรายละเอียด หลักการและแนวคิดของ "การใช้เทคโนโลยีอย่างมีคุณภาพและปลอดภัย"
กดที่ภาพ เพื่อรับชมในรูปแบบอีบุ๊ค
โครงการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
โรงเรียนโพฒิสารศึกษาได้จัดทำโครงการ"พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา "โดยมีวัตถุประสงค์ดังนี้
1. เพื่อให้ครูมีความเข้าใจปรัชญา หลักการ และธรรมชาติการจัดการศึกษาปฐมวัย
2. เพื่อให้ครูได้จัดทำแผนการจัดประสบการณ์ที่สอดคล้องกับหลักสูตรปฐมวัย และสามารถจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลาย สอดคล้องกับความแตกต่างระหว่างบุคคล
3. เพื่อให้ครูร่วมกันพัฒนาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ของสถานศึกษานำสู่การปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ
4. เพื่อให้ครูมีการประเมินหลักสูตรการศึกษาระดับการศึกษาปฐมวัย
กดที่ภาพ เพื่อรับชมในรูปแบบ PDF
โครงการพัฒนาบุคลากร
โรงเรียนโพฒิสารศึกษาได้จัดทำโครงการ"พัฒนาบุคลากร "โดยมีวัตถุประสงค์ดังนี้
1. เพื่อให้ครูเข้าใจปรัชญา หลักการและธรรมชาติของการจัดการศึกษาปฐมวัยและสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการจัดประสบการณ์
2. เพื่อให้ครูมีความรู้ความสามารถในด้านการศึกษาปฐมวัย
3. เพื่อให้ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์ ภาวะผู้นำ และความคิดริเริ่มที่เน้นการพัฒนาเด็กปฐมวัย
4. เพื่อให้ผู้บริหารส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพบุคลากรให้มีประสิทธิภาพ
5. เพื่อให้ผู้บริหารให้คำแนะนำ คำปรึกษาทางวิชาการและเอาใจใส่การจัดการศึกษาปฐมวัยเต็มศักยภาพและเต็มเวลา
กดที่ภาพ เพื่อรับชมในรูปแบบ PDF
โครงการพัฒนาห้องเรียนระดับอนุบาล
โรงเรียนโพฒิสารศึกษาได้จัดทำโครงการ"พัฒนาห้องเรียนระดับอนุบาล "โดยมีวัตถุประสงค์ดังนี้
1. เพื่อจัดสิ่งอำนวยความสะดวก เพื่อพัฒนาเด็กอย่างรอบด้าน
2. เพื่อจัดสิ่งแวดล้อมให้เกิดการเรียนรู้ได้ตลอดเวลา
3. จัดทำข้อมูลการเรียนรู้ของเด็ก เพื่อนำมาใช้ในการพัฒนาเด็ก
กดที่ภาพ เพื่อรับชมในรูปแบบ PDF
โครงการจัดสายสัมพันธ์บ้าน โรงเรียน ชุมชน
โรงเรียนโพฒิสารศึกษาได้จัดทำโครงการ"จัดสายสัมพันธ์บ้าน โรงเรียน ชุมชน "โดยมีวัตถุประสงค์ดังนี้
1. เพื่อให้ครูมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับผู้ปกครอง
2. เพื่อให้ครูมีระบบและกลไกให้ผู้มีส่วนร่วมทุกฝ่ายตระหนักและเข้าใจการจัดการศึกษาปฐมวัย
3. เพื่อให้ครูจัดกิจกรรมเสริมสร้างตระหนักรู้และความเข้าใจหลักการจัดการศึกษาปฐมวัย
4. เพื่อให้ครูมีส่วนร่วมและการแสวงหาความร่วมมือกับผู้ปกครอง ชุมชนและท้องถิ่น
5. เพื่อให้ครูมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันภายในสถานศึกษาระว่างสถานศึกษากับครอบครัวชุมชน
และองค์ที่เกี่ยวข้อง
กดที่ภาพ เพื่อรับชมในรูปแบบ PDF
โครงการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา "เชิงระบบ"
โรงเรียนโพฒิสารศึกษาได้จัดทำโครงการ"ประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา เชิงระบบ "โดยมีวัตถุประสงค์ดังนี้
1. เพื่อใช้หลักการบริหารแบบมีส่วนร่วมและใช้ข้อมูลการประเมินผลหรือการวิจัยเป็นฐานคิดทั้งด้านวิชาการและการจัดการ
2. เพื่อสามารถบริหารจัดการการศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามแผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา
3. เพื่อให้มีระบบกลไกให้ผู้มีส่วนร่วมทุกฝ่ายตระหนักและเข้าใจการจัดการศึกษาปฐมวัย
4. เพื่อกำหนดมาตรฐานการศึกษาปฐมวัยของสถานศึกษา
5. เพื่อจัดทำและดำเนินการตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาที่มุ่งพัฒนาคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
6. เพื่อติดตามตรวจสอบ และประเมินผลการดำเนินงานคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
7. เพื่อนำผลการประเมินคุณภาพทั้งภายในและภายนอกไปใช้วางแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง
8. เพื่อจัดทำรายงานประจำปีที่เป็นรายงานการประเมินคุณภาพภายใน
กดที่ภาพ เพื่อรับชมในรูปแบบ PDF
คู่มือประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ระดับการศึกษาปฐมวัย
คู่มือการประกันคุณภาพภายใน“เชิงระบบ” ระดับการศึกษาปฐมวัย ของโรงเรียนโพฒิสารศึกษา ฉบับนี้ จัดทำเพื่อใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน ประกอบด้วย ระบบบริหาร จัดการ ระบบบริหารวิชาการ ระบบบริหารกิจการนักเรียน ระบบบริหารทรัพยากรเพื่อการเรียนรู้ และ ระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรียน สำหรับการดำเนินงานผู้บริหาร ครูผู้สอน และบุคลากรทางการศึกษา ของโรงเรียนทุกคน รวมทั้งผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ได้ร่วมวางระบบ ร่วมทำ วิเคราะห์สภาพการณ์ กำหนด วิสัยทัศน์ พันธกิจ และเป้าหมายของโรงเรียน ตลอดจนวิเคราะห์จุดอ่อน จุดแข็ง ของระบบต่างๆ ใน โรงเรียน เพื่อกำหนดยุทธศาสตร์ในการปรับปรุงและดำรงรักษา อีกทั้งได้ดำเนินพัฒนาตามมาตรฐานการ ประกันคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน
กดที่ภาพ เพื่อรับชมในรูปแบบ PDF