. - ส่วนที่ 1 ด้านที่ 1 (1.6)

1.6 ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

นิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษาของครู สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา ให้สามารถจัดการศึกษาได้บรรลุผล ตามแผนการนิเทศการศึกษาโดยเน้นการมีส่วนร่วม และสามารถพัฒนาการนิเทศการศึกษา เพื่อให้ผู้รับการนิเทศพัฒนาการจัดการเรียนรู้หรือจัดการศึกษา ให้มีผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียนและเป็นแบบอย่าง

นิเทศติดตามการประเมินพัฒนาการนักเรียนที่จบหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 (ปีการศึกษา 2567)

นิเทศติดตามการขับเคลื่อนการใช้หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2568 (สำหรับเด็กอายุ 3-6 ปี) และหลักสูตรการประถมศึกษาตอนต้น(ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3) พุทธศักราช 2568 ในโรงเรียนกลุ่มวิจัย

นิเทศติดตามการดำเนินงานตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยประเทศไทย ระดับปฐมวัย ปีการศึกษา 2567ในรูปแบบออนไลน์

พิธีรับตราพระราชทานบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับปฐมวัย ประจำปีการศึกษา 2567

นิเทศติดตามการขับเคลื่อนการใช้หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2568 (สำหรับเด็กอายุ 3-6 ปี) และหลักสูตรการประถมศึกษาตอนต้น(ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3) พุทธศักราช 2568 ในรูปแบบออนไลน์

นิเทศติดตามการขับเคลื่อนการใช้หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2568 (สำหรับเด็กอายุ 3-6 ปี) และหลักสูตรการประถมศึกษาตอนต้น(ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3) พุทธศักราช 2568 โรงเรียนกลุ่มเครือข่าย

นิเทศติดตาม สังเกตและสะท้อนผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกของครูแกนนำระดับปฐมวัย

นิเทศติดตามการเตรียมความพร้อมโรงเรียนคุณภาพและการดำเนินงานตามระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา