Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
ครูกลอยสอนคณิตศาสตร์
หน้าแรก
วิชาคณิตศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
บทที่ 2 ทศนิยม
โจทย์ปัญหาทศนิยม
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์
วิชาการงานอาชีพ
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาการงานอาชีพ
การเรียนรู้อิงฐานสมรรถนะ
งานพิเศษ
บริษัทสร้างการดี
โครงการอาหารกลางวัน
เกี่ยวกับครูกลอย
ข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement:PA)
ปีงบประมาณ 2568
ติดต่อสอบถาม
ครูกลอยสอนคณิตศาสตร์
หน้าแรก
วิชาคณิตศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
บทที่ 2 ทศนิยม
โจทย์ปัญหาทศนิยม
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์
วิชาการงานอาชีพ
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาการงานอาชีพ
การเรียนรู้อิงฐานสมรรถนะ
งานพิเศษ
บริษัทสร้างการดี
โครงการอาหารกลางวัน
เกี่ยวกับครูกลอย
ข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement:PA)
ปีงบประมาณ 2568
ติดต่อสอบถาม
More
หน้าแรก
วิชาคณิตศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
บทที่ 2 ทศนิยม
โจทย์ปัญหาทศนิยม
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์
วิชาการงานอาชีพ
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาการงานอาชีพ
การเรียนรู้อิงฐานสมรรถนะ
งานพิเศษ
บริษัทสร้างการดี
โครงการอาหารกลางวัน
เกี่ยวกับครูกลอย
ข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement:PA)
ปีงบประมาณ 2568
ติดต่อสอบถาม
บทที่ 1 จำนวนนับที่มากกว่า 100,000
การอ่านและเขียนจำนวนนับมที่มากกว่า 100,000
ชื่อหนังสือเรียน
หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานคณิตศาสตร์ ป.
4
เล่ม 1
ชื่อบท
บทที่ 1
จำนวนนับที่มากกว่า 100,000
รายละเอียด
คลิปนี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท.
ดูรายละเอียดละเอียดเพิ่มเติมได้ที่
http://proj14.ipst.ac.th
การอ่านและเขียนจำนวนนับมที่มากกว่า 100,000 (2)
ชื่อหนังสือเรียน
หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานคณิตศาสตร์ ป.4 เล่ม 1
ชื่อบท
บทที่ 1 จำนวนนับที่มากกว่า 100,000
รายละเอียด
คลิปนี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท.
ดูรายละเอียดละเอียดเพิ่มเติมได้ที่
http://proj14.ipst.ac.th
หลัก ค่าประจำหลัก การเขียนตัวเลขในรูปกระจาย
ชื่อหนังสือเรียน
หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานคณิตศาสตร์ ป.4 เล่ม 1
ชื่อบท
บทที่ 1 จำนวนนับที่มากกว่า 100,000
รายละเอียด
คลิปนี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท.
ดูรายละเอียดละเอียดเพิ่มเติมได้ที่
http://proj14.ipst.ac.th
การเปรียบเทียบและเรียงลำดับ
ชื่อหนังสือเรียน
หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานคณิตศาสตร์ ป.4 เล่ม 1
ชื่อบท
บทที่ 1 จำนวนนับที่มากกว่า 100,000
รายละเอียด
คลิปนี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท.
ดูรายละเอียดละเอียดเพิ่มเติมได้ที่
http://proj14.ipst.ac.th
ค่าประมาณเป็นจำนวนเต็มสิบ
ชื่อหนังสือเรียน
หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานคณิตศาสตร์ ป.4 เล่ม 1
ชื่อบท
บทที่ 1 จำนวนนับที่มากกว่า 100,000
รายละเอียด
คลิปนี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท.
ดูรายละเอียดละเอียดเพิ่มเติมได้ที่
http://proj14.ipst.ac.th
ค่าประมาณเป็นจำนวนเต็ม
ร้อย
ชื่อหนังสือเรียน
หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานคณิตศาสตร์ ป.4 เล่ม 1
ชื่อบท
บทที่ 1 จำนวนนับที่มากกว่า 100,000
รายละเอียด
คลิปนี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท.
ดูรายละเอียดละเอียดเพิ่มเติมได้ที่
http://proj14.ipst.ac.th
ค่าประมาณเป็นจำนวนเต็ม
พัน
ชื่อหนังสือเรียน
หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานคณิตศาสตร์ ป.4 เล่ม 1
ชื่อบท
บทที่ 1 จำนวนนับที่มากกว่า 100,000
รายละเอียด
คลิปนี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท.
ดูรายละเอียดละเอียดเพิ่มเติมได้ที่
http://proj14.ipst.ac.th
ค่าประมาณเป็นจำนวนเต็ม
หมื่น เต็มแสน เต็มล้าน
ชื่อหนังสือเรียน
หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานคณิตศาสตร์ ป.4 เล่ม 1
ชื่อบท
บทที่ 1 จำนวนนับที่มากกว่า 100,000
รายละเอียด
คลิปนี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท.
ดูรายละเอียดละเอียดเพิ่มเติมได้ที่
http://proj14.ipst.ac.th
การนำค่าประมาณไปใช้
ชื่อหนังสือเรียน
หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานคณิตศาสตร์ ป.4 เล่ม 1
ชื่อบท
บทที่ 1 จำนวนนับที่มากกว่า 100,000
รายละเอียด
คลิปนี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท.
ดูรายละเอียดละเอียดเพิ่มเติมได้ที่
http://proj14.ipst.ac.th
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse