Podcast i Undervisningen

Podcast vokser - podcast vokser eksplosivt i popularitet, i udbud, brug i undervisningen og ikke mindst i forhold til muligheden for selv at producere.

Podcastproduktion kræver hverken et stort udstyrsstykke eller særlige tekniske kompetencer. De kompetencer og færdigheder, elevernes skal beherske, understøtter og understøttes hele vejen af faglige aspekter.

Hvorfor podcast?

Som lærere står vi altid i det dilemma, at der er langt flere spændende genrer, tekster, temaer og forløb, der byder sig til, end der er plads til på årsplanen. Så hvorfor skal vi netop gøre plads til arbejdet med podcast? Her er fem gode bud:

1. Podcasten er et medie i rivende udvikling. Det betyder, at der netop nu produceres fortællinger i høj kvalitet om aktuelle emner.

2. Podcast er en simpel måde at producere noget, der kan anvendes og distribueres uden for klasseværelset, hvilket ofte er motiverende for eleverne.

3. Elever med læse- og skrivevanskeligheder oplever, at de er ligestillet med klassens øvrige elever, når det gælder lydfortællinger. De kan pludselig fokusere al deres energi på at opleve, undersøge, forholde sig til og producere.

4. Podcastanalyse og -produktion giver eleverne mulighed for at træne de byggeklodser, som mundtlig formidling består af: Tempo, tryk, pause, styrke og toneleje.

5. At producere podcast vil gøre eleverne til bedre lyttere og omvendt.

Denne side er lavet som en ressourceside til at arbejde med podcast i undervisningen. Siden består bl.a. af en masse podcastressourcer ift. at lytte til podcast. Derfor er siden også hele tiden under udvikling idet der konstant kommer nye podcasts og nye aspekter på arbejdet.