Embedded Files
หัวข้อวิทยานิพนธ์
จากเสียงร้อง สู่เสียงเครื่องเป่า : การประยุกต์เทคนิคร้องเพลง มาสู่การบรรเลงเครื่องดนตรีฟลูต
SINGING THROUGH BREATHING : APPLYING VOCAL TECHNIQUES TO FLUTE PERFORMANCE
ผู้แต่ง
อาจารย์ที่ปรึกษา
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อโณทัย นิติพน
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชัญพงศ์ ทองสว่าง
บทคัดย่อ
งานวิจัย “จากเสียงร้อง สู่เสียงเครื่องเป่า”การประยุกต์เทคนิคร้องเพลง มาสู่การบรรเลงเครื่องดนตรีฟลูต มีวัตถุประสงค์เพื่อหาแนวทางในการพัฒนาทักษะการบรรเลงเครื่องดนตรีฟลูตในด้านคุณภาพของเสียง การออกเสียงโน้ตและประโยคเพลง ไปจนถึงการตีความบทเพลง จากการประยุกต์จากเทคนิคขับร้อง เพื่อการแสดงที่มีคุณภาพทั้งในด้านเสียงของเครื่องดนตรีฟลูตและการถ่ายทอดอารมณ์ของบทเพลงไปสู่ผู้ชม
ผู้วิจัยจึงได้ศึกษาแนวทางจากตําราที่เกี่ยวข้องกับการขับร้อง บทเรียนจากการเรียนขับร้อง แนวทางการประยุกต์วิธีการขับร้องบนเครื่องดนตรีอื่น ตําราที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาเสียงของการบรรเลงฟลูต บทความเกี่ยวกับการจัดการจิตใจและความคิด การจัดการกับร่างกาย รวมถึงวิธีการนําเสนอในรูปแบบการ์ดเกม
ผู้วิจัยได้นําแนวทางที่ได้จากตํารามาทดลองใช้ด้วยตนเองและจัดทําเป็นคู่มือการฝึกซ้อมในรูปแบบของการ์ดเกม โดยประกอบไปด้วย 4 หมวด คือ การจัดการด้านร่างกาย (Body) การฝึกซ้อมเพื่อพัฒนาคุณภาพเสียง (Sound) การฝึกซ้อมเพื่อพัฒนาการบรรเลง (Music) และการจัดการด้านจิตใจของผู้บรรเลงและการตีความบทเพลง (Mind) เพื่อง่ายต่อการศึกษาสําหรับผู้ที่สนใจ รวมทั้งผู้วิจัยได้เผยแพร่ผลงานการศึกษาผ่านการออกแบบการ์ดเกมและการจัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ
งานวิจัยฉบับนี้ได้รับทุนสนับสนุนเพื่อการวิจัยของนักศึกษา ระดับบัณฑิตศึกษา จากงบประมาณรายได้ของสถาบันดนตรีกัลยาณิวัฒนา
"Singing through breathing": the application of vocal techniques to flute playing. Using singing techniques, the thesis investigated methods to improve flute playing in terms of sound quality. The goalis to use voice techniques to improve sound quality and sound delivery during performances.
The researcher reviewed studies on vocal techniques adaptation to various musical instrumentplaying, flute performing techniques, and mind and body development for musical performance toinvestigate methods to enhance flute playing.
This study utilises a card game as an instructional tool for others to learn and improve their flute performance. It includes four training components: Body, Sound, Music, and Mind.
This thesis is supported by Postgraduates Research Funding, Princess Galyani Vadhana Institute of Music.
Page updated
Report abuse