VPA Instrumental Music/ Música instrumental VPA / VPA Musique instrumentale

Total Audition time/ Duración de la audición / Durée totale de l’audition : Approximately 30-45 minutes / Aproximadamente 30-45 minutos / Environ 30-45 minutes

All music applicants are expected to demonstrate sight reading ability. The audition assessment is based on the student's technical ability of musical scales, interpretation of tempo, style, dynamics, phrasing, tonal quality, and accuracy of intonation.

Todos los solicitantes deben demostrar su aptitud para la lectura a primera vista. Durante la audición se evaluará al estudiante en función de su capacidad técnica, interpretación del ritmo, estilo, dinámica, fraseo, calidad de tono y precisión de entonación.

Tous les candidats à la musique doivent démontrer une capacité de lecture de musique à vue. L'évaluation de l'audition est basée sur l'aptitude technique de l'étudiant aux gammes musicales, l'interprétation du tempo, le style, la dynamique, le phrasé, la qualité tonale et la précision de l'intonation.

What are we looking for/ ¿Qué buscamos? / Que recherchons-nous ?

We are first and foremost evaluating your potential and passion for your instrument, your musicality, and your willingness to work hard to move to the next level. / Principalmente, evaluamos el potencial y la pasión por el instrumento del estudiante; su musicalidad y su voluntad de trabajar arduamente para avanzar al nivel siguiente. / Avant tout, nous évaluons votre potentiel et votre passion pour votre instrument, votre musicalité et votre volonté de travailler dur pour passer au niveau supérieur.

What to bring/how to prepare / Qué debe traer y cómo debe prepararse / Que faut-il apporter/comment se préparer ?

For their audition, all students must/ Para la audición, todos los estudiantes deben / Pour leur audition, les étudiants doivent :

  • Bring their own musical instrument / traer su propio instrumento musical / Apporter leur propre instrument de musique
  • Percussion students should bring their own sticks and mallets / traer palitos o mazos / Apporter des bâtons et/ou des maillets

The audition itself/ La audición en sí / L’audition elle-même

WOODWIND & BRASS / INSTRUMENTOS DE MADERA Y DE METAL / BOIS & CUIVRE

Perform specific audition excerpts and scales, which may be found online here: Audition Music

Tocar pasajes y escalas específicos elegidos para la audición, los cuales están disponibles en internet aquí: Música para la audición

Faire des extraits et des gammes d'audition spécifiques, disponibles en ligne ici : Audition de musique

PERCUSSION/ PERCUSIÓN

Perform specific audition excerpts on timpani, snare drum, and bells, which may be found online here: Audition Music

Tocar pasajes específicos elegidos para la audición en timbales, tambor repicador y cascabeles, los cuales están disponibles en línea en: Música para la audición

Faire des extraits et des gammes d'audition spécifiques, disponibles en ligne ici : Audition de musique

STRINGS/ INSTRUMENTOS DE CUERDAS / CORDES

Perform specific audition excerpts and scales, which may be found online here: Audition Music

Tocar pasajes y escalas específicos elegidos para la audición, los cuales están disponibles en internet aquí: Música para la audición

Faire des extraits et des gammes d'audition spécifiques, disponibles en ligne ici : Audition de musique

Have a successful audition/Tenga una exitosa audición / Réussir son audition

  • Practice! Truly prepare your musical selection. / ¡Practique! Prepare verdaderamente bien una selección musical. / Répétez ! Préparez vraiment votre sélection musicale.
  • Arrive promptly with all required materials. / Llegue puntualmente con todos los materiales necesarios. / Arrivez promptement avec tous le matériel requis
  • Present yourself well – dress neatly, speak confidently and clearly./ Preséntese bien: vístase bien, hable claramente y con confianza. / Présentez-vous bien - habillez-vous soigneusement, parlez avec confiance et clarté.
  • Be prepared to talk about yourself – your musical background, and your goals for the future. / Prepárese para hablar sobre usted mismo: su formación musical y sus metas para el futuro. / Soyez prêt à parler de vous-même - votre expérience musicale et vos objectifs pour l’avenir.


SEND QUESTIONS TO THE CONTENT SUPERVISOR/ ENVÍE PREGUNTAS SOBRE EL CONTENIDO AL SUPERVISOR / ENVOYEZ VOS QUESTIONS AU SUPERVISEUR DU CONTENU :

Lionel Harrell – lionel.harrell@pgcps.org

VPA Vocal Music & Piano/ Música vocal y piano VPA / VPA Musique vocale & Piano

Total Audition time/ Duración de la audición / Durée totale de l’audition : Approximately 30-45 minutes/ Aproximadamente 30-45 minutos / Environ 30-45 minutes

The audition assessment is based on the student's technical ability, interpretation of tempo, style, dynamics, phrasing, tonal quality, and accuracy of intonation. All music applicants are expected to demonstrate sight reading ability.

Durante la audición se le evaluará al estudiante en función de su capacidad técnica, interpretación del ritmo, estilo, dinámica, fraseo, calidad de tono y precisión de entonación. Todos los solicitantes deben demostrar su aptitud para la lectura a primera vista.

L'évaluation de l'audition est basée sur les capacités techniques de l'élève, l'interprétation du tempo, le style, la dynamique, le phrasé, la qualité tonale et la précision de l'intonation. Tous les candidats à la musique doivent démontrer une capacité de lecture de musique à vue.

What are we looking for/ ¿Qué buscamos? / Que recherchons-nous ?

  • Passion – A student must have a desire for singing and the eagerness to learn the technical aspects of the art form. Students must be willing to adapt to a scientific and holistic (healthy vocal technique) approach to singing. Students must have a willingness to learn to sing in multiple languages and varying genres. / Pasión: El estudiante debe tener el deseo de cantar y afán de aprender los aspectos técnicos de la forma del arte. Los estudiantes deben estar dispuestos a adaptarse a un enfoque científico y holístico para el canto (una técnica vocal saludable). Los estudiantes deben estar dispuestos a cantar en múltiples idiomas y diversos géneros. / La passion – Un élève doit avoir un désir de chanter et une volonté d'apprendre les aspects techniques de la forme artistique. Les élèves doivent être disposés à s'adapter à une approche scientifique et holistique (technique vocale saine) du chant. Les étudiants doivent être disposés à apprendre à chanter dans plusieurs langues et dans différents genres.
  • Vocal Potential – Students must have a clear ability to match pitch (good intonation and tonal memory), a good sense of rhythm and a suitable vocal range. / Potencial de voz: Los estudiantes deben tener una capacidad clara de ajustar la afinación (buena entonación y memorial total), buen sentido de ritmo y un rango vocal adecuado. / Potentiel vocal – Les élèves doivent avoir la capacité de faire correspondre la hauteur (bonne intonation et mémoire tonale), une bonne perception du rythme et une gamme vocale adaptée.
  • Performance Potential – Students must have a willingness to explore all possibilities of the art form through expression (taking chances) and vulnerability. / Potencial de desempeño: Los estudiantes deben tener la disposición de explorar todas las posibilidades de la forma artística mediante la expresión (tomar riesgos) y vulnerabilidad. / Potentiel de performance – Les élèves doivent être disposés, à explorer toutes les possibilités de la forme d'art, par le biais de l'expression (en prenant des risques) et de la vulnérabilité.
  • A Cooperative Attitude – Students must be able to work well with others in and outside of class. One must be a dedicated student who practices and strives for excellence. / Una actitud cooperativa: Los estudiantes deben trabajar bien con otros dentro y fuera del salón de clase. El estudiante debe estar comprometido y ser alguien que practica y persigue la excelencia. / Une attitude coopérative – Les étudiants doivent être capables de bien travailler avec les autres, dans et hors de la classe. Il faut être un étudiant dévoué qui pratique et vise l'excellence.
  • Endurance – Students must have the stamina to successfully manage the longer school day, which is 9+ hrs in addition to daily homework, daily practice and performances. / Resistencia: Los estudiantes deben tener energía para aguantar el día escolar más largo, el cual será de más de nueve horas, más las tareas diarias, prácticas diarias y actuaciones. / Endurance – Les étudiants doivent avoir l'endurance nécessaire pour gérer avec succès la journée scolaire plus longue, qui est plus de 9 heures, en plus des devoirs quotidiens, de la pratique quotidienne et des prestations.

What to bring/how to prepare/ Qué debe traer y cómo debe prepararse / Que faut-il apporter/comment se préparer ?

  • Practice the selections below/ Practique las selecciones a continuación / Répétez les sélections ci-dessous
  • Piano students should bring their repertoire book and prepare a selection to play./ Los estudiantes de piano deben traer el libro de repertorio y preparar un pasaje / Les élèves qui jouent le piano doivent apporter leur livre de répertoire et préparer une sélection à jouer.

The audition itself/ La audición en sí / L’audition elle-même

VOCAL/ VOCALE

  • Sing any selection from the Twenty-Four Italian Songs and Arias, published by Schirmer or an American Art song from Anthology for Beginning American Singers H.E.R.S Publishing or This Shall be for Music by Mary Lynn Lightfoot, Published by Heritage Music / Cantar un pasaje preparado de una de las siguientes colecciones de obras: Veinticuatro Canciones y Arias Italianas (Twenty-Four Italian Songs and Arias) publicada por la editorial Schirmer o una canción de Arte Americana de la Antología para Cantantes Americanos Principiantes (Anthology for Beginning American Singers) publicada por la editorial H.E.R.S o This Shall be for Music por Mary Lynn Lightfoot, publicada por la editorial Heritage Music. / Chantez n'importe quelle sélection des vingt-quatre chansons et arias italiennes, publiées par Schirmer ou une chanson américaine tirée d'Anthology pour Publishing American Singers H.E.R.S Publishing ou This Shall for Music de Mary Lynn Lightfoot, publiée par Heritage Music
  • Sing The National Anthem OR Shenandoah/ Cantar el himno nacional de Estados Unidos o la canción folclórica Shenandoah / Chantez l'hymne national ou Shenandoah
  • Perform rhythmic and melodic sight-reading (See sample below)/ Realizar lecturas a primera vista rítmicas y melódicas (ver el ejemplo a continuación) / Faire des lectures rythmiques et mélodiques à vue (voir exemple ci-dessous)
  • Sing various intervals that are presented aurally. / Cantar varios intervalos presentados en forma auditiva. / L’audition elle-même

PIANO

  • Bring current repertoire book and play a prepared selection./ Traer el repertorio actual y tocar un pasaje preparado. / Apporter le livre de répertoire actuel et jouez une sélection préparée.
  • Play scales up to 3 sharps and 3 flats for two octaves. / Tocar escalas de tres sostenidas y tres bemoles hasta dos octavas. / Jouer les notes jusqu’à 3 notes aiguës et trois notes grave pour deux pour deux octaves
  • Perform a two-part sight-reading exercise (comparable to the level of music performed) / Realizar un ejercicio de lectura a primera vista de dos partes (semejante al nivel de música que se realiza) / Jouer un exercice de lecture à vue en deux parties (comparable au niveau de la musique exécutée)

Have a successful audition/ Tenga una exitosa audición / Réussir son audition

To present yourself in the best light possible/ Para sobresalir entre los demás / Se présenter sous le meilleur jour possible :

  • Dress appropriately – look like a professional (business casual)/ Vístase adecuadamente y preséntese con un aspecto profesional (atuendo de negocios informal) / Habillez-vous convenablement -– ressemblez à un professionnel (vêtements décontractés)
  • Say your name clearly and answer questions completely./ Diga su nombre con claridad y responda completamente a las preguntas. / Dites votre nom clairement et répondez entièrement aux questions.
  • Prepare your piece well and sing with confidence/ Prepare su pieza bien y cante con confianza / Préparez bien votre morceau et chantez en toute confiance
  • Be ready to talk about yourself, your past musical experiences and your goals for the future. Give these ideas some thought./ Prepárese para hablar sobre sí mismo, sus experiencias musicales previas y sus metas para el futuro. Considere todas estas ideas. / Soyez prêt à parler de vous-même, de vos expériences musicales passées et de vos objectifs pour l'avenir. Réfléchissez à ces idées.


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Judith Hawkins – jhawkins@pgcps.org