L'EDC
Té quatre fases, diagnosi, objectius, temporalització, planificació i avaluació.
Té quatre fases, diagnosi, objectius, temporalització, planificació i avaluació.
Per fer la diagnosi, la comissió digital del centre ha utilitzat tres recursos:
Enquestes al professorat i a l'alumnat de cicle superior i ESO, mitjançant l'eina SELFIE, amb una participació total del 60% del professorat, i un 80% de l'alumnat. Per determinar les preguntes, s'han analitzat els ítems del pla TAC i les àrees digitals que marca el PEDC (alumnat, professorat i centre).
Entrevistes a les famílies del consell escolar del centre.
Valoració dels resultats amb la comissió d'informàtica del centre.
Mitjançant aquests procediments, s'han determinat els punts forts i febles del centre i s'ha planificat i temporalitzat l'EDC.