รายการที่ 3.1.3 การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ
รายการที่ 3.1.3 การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ
รายงานประเมินตนเอง
ด้านที่ 3 ด้านครูผู้สอนและผู้บริหารสถานศึกษา
รายการที่ 3.1.3 การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ
เป้าหมาย ครูผู้สอนได้รับการพัฒนาตนเองและการพัฒนาวิชาชีพ ร้อยละ 80
ผลสัมฤทธิ์
เชิงปริมาณ (Output)
- ครูผู้สอนที่จัดทำแผนพัฒนาตนเอง และการเข้าร่วมการพัฒนาวิชาชีพจำนวน 26 คน
- ครูผู้สอนที่ได้รับการพัฒนาตนเองอย่างน้อย 12 ชั่วโมงต่อปี จำนวน 26 คน
- ครูผู้สอนที่นำผลจากการพัฒนาตนเอง และการพัฒนาวิชาชีพมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน จำนวน 6 คน
- ครูผู้สอนที่มีผลงานจากการพัฒนาตนเอง และการพัฒนาวิชาชีพ จำนวน 26 คน
- ครูผู้สอนที่มีผลงานนวัตกรรมจากการพัฒนาตนเอง และการพัฒนาวิชาชีพ ที่ได้รับการยอมรับหรือเผยแพร่ จำนวน 0 คน
เชิงคุณภาพ (Outcome)
- ครูผู้สอนได้รับการพัฒนาตนเองและการพัฒนาวิชาชีพร้อยละ 80.00
ผลสะท้อน (Impact)
- ครูผู้สอน และนักศึกษาทุกสาขงานได้รับความรู้จากการเชิญวิทยากรภายนอกเข้ามาให้ความรู้ ทักษะทางด้านวิชาการ และวิชาชีพที่ตรงตามสาขางาน จากหน่วยงานอื่นๆเพื่อพัฒนาครูผู้สอนและนักศึกษา
ระดับคุณภาพ
ผลการประเมิน ค่าคะแนน ระดับคุณภาพ
ร้อยละ 80.00 5 ยอดเยี่ยม
การติดตามและตรวจสอบ
สถานศึกษาให้ครูผู้สอนเข้าร่วมอบรมเกี่ยวกับการพัฒนาวิชาชีพทางการศึกษา และสถานศึกษามีการเชิญวิทยากรภายนอกจากหน่วยงานอื่นเข้ามาให้ความรู้ และสถานศึกษาได้มีการให้ครูแต่ละสาขางานเข้าร่วมเป็นที่ปรึกษาโครงการในการสร้างนวัตกรรมของนักศึกษา และมีการนำผลการพัฒนาตนเองมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน
1. จำนวนครูผู้สอนทั้งหมดของสถานศึกษา จำนวน 26 คน
2. จำนวนครูผู้สอนที่จัดทำแผนพัฒนาตนเอง และเข้าร่วมการพัฒนาวิชาชีพ จำนวน 26 คน
3. จำนวนครูผู้สอนได้รับการพัฒนาตนเองอย่างน้อย 12 ชั่วโมงต่อปี จำนวน 26 คน
4. จำนวนครูผู้สอนที่นำผลจากการพัฒนาตนเอง และการพัฒนาวิชาชีพมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน จำนวน 26 คน
5. จำนวนครูผู้สอนที่มีผลงานจากการพัฒนาตนเอง และการพัฒนาวิชาชีพ จำนวน 26 คน
6. จำนวนครูผู้สอนที่ใช้นวัตกรรมจากการพัฒนาตนเอง และการพัฒนาวิชาชีพที่ได้รับการยอมรับหรือเผยแพร่ จำนวน 0 คน
จุดเด่น
- สถานศึกษาได้เชิญวิทยากรภายนอกจากหน่วยงานอื่นที่มีความรู้ ความสามารถสอดคล้องกับหลักสูตร เข้ามาให้ความรู้แก่ครูผู้สอนและนักศึกษา
- สถานศึกษามีการส่งครูเข้าร่วมอบรมเกี่ยวกับการพัฒนาวิชาชีพทางการศึกษา
จุดที่ควรพัฒนา
-
ข้อเสนอแนะ
-
หลักฐานและเอกสารอ้างอิง
และที่แก้ไขเพิ่มเติมประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567
2.หนังสือเชิญเข้าร่วมประชุมมาตรการและแนวทางการสร้างความปลอดภัยของผู้เรียน
5.หนังสือเชิญเข้าร่วมประชุมผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดหนองคาย
และหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พ.ศ.2566
ต่อการทุจริต (OVEC Together Againist Corruption)
12.หนังสือเชิญเข้าร่วมอบรมแนวทางการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาอาชีวศึกษา
(NISPA) และระบบดูแลและติดตามการใช้สารเสพติดในสถานศึกษา (CATAS)ประจำปีงบประมาณ 2567 จังหวัดหนองคาย
13.แบบสรุปข้อมูลการอบรมของครูในระบบ V-MIS ประจำปีการศึกษา 2566