รายงานประเมินตนเอง

ด้านที่ 1.2 ด้านความรู้

1.1.2   การประมินมาตรฐานวิชาชีพ

เป้าหมาย  ผู้เรียนที่ผ่านการประเมินมาตรฐานวิชาชีพรอบแรก ร้อยละ 80

ผลสัมฤทธิ์

เชิงปริมาณ (Output)  

- จำนวนผู้เรียนที่ผ่านการประเมินมาตรฐานวิชาชีพรอบแรก จำนวน  372 คน

เชิงคุณภาพ (Outcome)  

- ผู้เรียนที่ผ่านการประเมินมาตรฐานวิชาชีพรอบแรก ร้อยละ 91.85

  ผลสะท้อน (Impact)  

        - ครูผู้สอนในแต่ละสาขางานมีการจัดการเรียนการสอน ที่มีประสิทธิภาพ ตลอดหลักสูตร

ระดับคุณภาพ

ผลการประเมิน                           ค่าคะแนน                            ระดับคุณภาพ

                                       ร้อยละ 91.85                                 5                                      ดีเลิศ

การติดตามและตรวจสอบ

การติดตามแ 1. สถานศึกษามีกระบวนการประเมินมาตรฐานวิชาชีพเป็นไปตามที่สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษากำหนด

       2. จำนวนผู้เรียน ระดับปวช.ชั้นปีที่ 3 ที่ลงทะเบียนเรียนครบทุกรายวิชาตามโครงสร้างหลักสูตร จำนวน 250 คน

   3. จำนวนผู้เรียน ระดับปวส.ชั้นปีที่ 2 ที่ลงทะเบียนเรียนครบทุกรายวิชาตามโครงสร้างหลักสูตร จำนวน 155  คน  

      4. จำนวนผู้เรียน ระดับปวช.ชั้นปีที่ 3 ที่ผ่านการประเมินมาตรฐานวิชาชีพรอบแรก จำนวน 233 คน

   5. จำนวนผู้เรียน ระดับปวส.ชั้นปีที่ 2 ที่ผ่านการประเมินมาตรฐานวิชาชีพรอบแรก จำนวน 139 คน

   6. ผลการประเมินมาตรฐานวิชาชีพของผู้ที่ลงทะเบียนเรียนครบทุกรายวิชาตามโครงสร้างหลักสูตรร้อยละ 79.72

จุดเด่น

- สถานศึกษามีการจัดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ

- ครูผู้สอนในแต่ละสาขางานมีการจัดการเรียนการสอน ที่มีประสิทธิภาพ ตลอดหลักสูตร 

จุดที่ควรพัฒนา

 -

ข้อเสนอแนะ

 -

หลักฐานและเอกสารอ้างอิง

-    หนังสือสำนักงานอาชีวศึกษากระทรวงศึกษาธิการ ที่ ศธ ๐๖๐๖/๑๕๘๘๗ เรื่อง การลงทะเบียนเพื่อขอรับเครื่องมือประเมินมาตรฐานวิชาชีพ  ลงวันที่ ๒๕ ตุลาคม ๒๕๖๖

-    คำสั่งวิทยาลัยเทคโนโลยีโพนพิสัย ที่ ทพ. ๐๒๘/๒๕๖๗ เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการประเมินมาตรฐานวิชาชีพระดับสถานศึกษา คณะกรรมการคลังเครื่องมือประเมินมาตรฐานวิชาชีพ

ระดับสถานศึกษา และคณะกรรมการประเมินมาตรฐานวิชาชีพระดับสาขาวิชา/สาขางาน ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ ลงวันที่ ๘ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗

-    ผลการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ