รายงานประเมินตนเอง

ด้านที่ 1.2 ด้านทักษะและการประยุกต์ใช้

1.2.3   สมรรถนะในการเป็นผู้ประกอบการหรือประกอบอาชีพอิสระ

เป้าหมาย  ผู้เรียนมีสมรรถนะในการเป็นผู้ประกอบการ หรือการประกอบอาชีพอิสระ ไม่ต่ำกว่า 70%

ผลสัมฤทธิ์

เชิงปริมาณ (Output) นักศึกษาที่เข้าอบรมโครงการผู้รียนสู่การป็นผู้ประกอบการ  หรือการประกอบอาชีพอิสระ  ผู้เข้าอบรม จำนวน จำนวน  25 คน   

เป็นผู้ประกอบการ หรือการประกอบอาชีพอิสระ 11 คน

         เชิงคุณภาพ (Outcome) ผลการสำรวจ นักศึกษาที่เข้าอบรมโครงการผู้รียนสู่การป็นผู้ประกอบการ หรือการประกอบอาชีพอิสระ  สามารถเป็นผู้ประกอบการ 

          หรือการประกอบอาชีพอิสระ 11 คน คิดเป็น   44 %

         ผลสะท้อน (Impact) ผู้ปกครองให้การยอมรับและยกย่อง สถานศึกษาจากการที่ผู้เรียนสำเร็จการศึกษาและสามารถ เป็นผู้ประกอบการ หรือการประกอบอาชีพอิสระได้

ระดับคุณภาพ

                                          ผลการประเมิน                                   ค่าคะแนน                          ระดับคุณภาพ

                                 มีผลการประเมินร้อยละ 44                                   2                                  ปานกลาง

การติดตามและตรวจสอบ

1. สถานศึกษามีกระบวนการในการส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพในการเป็นผู้ประกอบการ หรือการประกอบอาชีพอิสระในระหว่างเรียน

2. ผู้เรียนมีสมรรถนะในการเป็นผู้ประกอบการ หรือการประกอบอาชีพอิสระ หลังสำเร็จการศึกษา

จุดเด่น  

-

จุดที่ควรพัฒนา

นักศึกษาในปัจจุบันไม่มีความสนใจในการประกอบการหรือประกอบการอาชีพอิสระ ส่วนใหญ่สนใจที่จะศึกษาต่อ

ข้อเสนอแนะ

ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพในการเป็นผู้ประกอบการ หรือการประกอบอาชีพอิสระให้มากขึ้น

หลักฐานและเอกสารอ้างอิง 

     คลิกเพื่อดูอ้างอิง